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认知视角的汉英词典词类标注实证研究
王仁强著2006 年出版440 页ISBN:7532741389本书通过列举形形色色极具代表性的汉英词典中的词类标注,分析阐述了汉英词典和现代汉语中的同类标注,并进行了分析、统计,对汉英词典中的词类识别差异做了详尽、令人信服的调查,由此预见了词类标注对汉英词典译...
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英语专业词汇教学的认知研究
项凝霜著2015 年出版222 页ISBN:9787118101393本书以认知语言学理论为指导,探索其在英语词汇教学中运用的可行性,构建针对英语专业词汇教学和习得的认知模式,提出切实可行的教师课堂词汇教学方法与测试手段以及课后学生习得与操练策略,并以实证研究加以佐证...
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现代汉语方式词的功能与认知研究
李铁范著2019 年出版269 页ISBN:9787030604378本书以结构主义、语义功能语法理论为基础,在句法语义语用分析的前提下,重点借鉴认知语言学、功能语言学的理论,对基本上只能作状语修饰一部分动词的方式词进行多角度描写和解释,力求做到形式到意义,意义到形式的...
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少儿新科学百问百答·认知篇
杨春风,姜红编著2001 年出版150 页ISBN:7806265430本书以解答问题的方式来编写日常生活中的一些常识和知识,并对每则常识加注拼音,全书提出了150个问题并一一解答。其内容有“宇宙有边际吗?”“为什么会有日食和月食”“金星是由金子构成的吗”等。 本...
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汉语“V+子/儿/头”的共时历时考察与认知解释
曹跃香著2009 年出版227 页ISBN:9787204100514本书是研究汉语词缀方面的学术专著,主要涉及汉语“词根+词缀”式,在语言学界有比较重要的意义。