我读名人我成长 小学时光的450个启程故事

我读我写我做主 小学

本书精选2005年南国书香节中小学生书香作文大赛的获奖作品，小学、初中、高中各100篇，分三卷编排，加以点评，既是南国书香节重点项目的总结，也是指导中小学生阅读和写作的范本。...

我读《论语》

本书融汇傅佩荣教授二十年钻研儒家思想的心得，目的在于为当代人提供一种简单而有效地阅读《论语》的方法，并将个人心得和创见与读者分享。在每一章原文之后，作者用白话取代一般《论语》读本的注释，与原文——对...

我读南怀瑾

本书是第一部详细记叙南怀瑾先生生平事迹的传记。作者以南怀瑾著作中的自述、弟子们的述介文章以及自己的接触了解为基本资料，对南先生的身世、经历、学识、著作、教化、生活以及他所做的大量利国利民的事情...

我读管理经典

华章出版20年，其经典著作不断传递给读者。苏格拉底认为，知识的唯一功能是自知，促进个人在智力、道德和精神层面的成长。对于禅宗和道家而言，知识也意味着自知，并视其为获取智慧达到顿悟之途。对知识的意义，东西.....

傅佩荣 我读《老子》

傅教授根据自己研习中西哲学三十余年的心得，解读《老子》，特别注重书中传达的深刻哲理与智慧，以凸显哲学“爱好智慧”的本义。在每一章原文之后，用白话取代一般读本的注释，文字上力求通顺畅达。而在解读部分，则.....

我读古典小说

本书风格淡雅从容，有一种在古典时光中浸淫的闲适与悠然。每篇文章以一到两部古典文学名著为观照对象，每篇均有一个时下不太常见、比较新鲜的切入点。每篇均设“核心阅读”与“相关链接”，“核心阅读”为名著或...

我读学生这本书

每个学生都是一本书，值得教师认真用心阅读。这本书开始时，也许是一片空白，也许只有薄薄的几页，但越是在这个时候，教师越应该用热情鼓励的眼神，从少中读出多，从小中读出大，从近中读岀远。除了阅读之外，教师还......

我读《论语》之孔子的教育思想与教学实践

本书从孔子的教育价值取向、培养目标与人才标准、教学原则与方法、道德教育和师德教育等诸方面全面分析了孔子的教育思想与教学实践。

我读周易

《我读周易》作者指出传统的由《易传》开创的解读《周易》的路子，是错误的，把对于《周易》的研究引入了死胡同，扭曲了其本来面貌，并果敢地把《周易》定性为一部由史巫写给君主看的、教诲治国理念的政治哲学著作...