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幼儿社会性发展与教育活动设计
但菲主编2008 年出版298 页ISBN:7040232073《幼儿园教育指导纲要》中将幼儿园活动分为五大领域,其中社会教育领域是一个相对难于操作的教育内容,本书旨在解决教育活动设计的理论问题,及如何在理论指导下设计灵活生动的幼儿园社会教育活动。本书分为两大...
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让理论看得见 活动理论与幼儿教育
虞永平主编;孙琴干著2011 年出版170 页ISBN:9787539752488《让理论看得见·活动理论与幼儿教育》书中系统地介绍了一些基本的教育理论,通过对活动理论的全面解读,旨在将其发展脉络和背景呈现出来,揭示理论的精华与内核,并期望将理论同实践结合起来,使读者清楚理论的实践...
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幼儿音乐教育与活动指导
王丹编著2014 年出版234 页ISBN:7040389592本教材从幼儿园教师的工作实际出发,讨论了幼儿园音乐教育的关键问题,介绍了有关幼儿园音乐教育与活动的基本方法。全教材共八章,分别为:音乐与幼儿音乐教育,幼儿音乐教育活动计划与设计,幼儿歌唱活动的教学指导.....
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幼儿园社会教育活动及设计
王子恩主编2014 年出版197 页ISBN:9787560296968本书为高职高专教材。本书以任务驱动为模式,结合具体案例,以崭新的视角构建幼儿园社会教育活动新体例,主要从幼儿自我教育活动,人际交往教育活动,社会交往教育活动及其他领域教育活动等四个角度阐述幼儿社会教育...
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幼儿语言教育与活动指导
薛彦华,史晓燕丛书主编;胡楠本书主编2014 年出版146 页ISBN:9787303179510本教材介绍了幼儿语言教育的目标及主要内容,在此基础上主要介绍幼儿谈话、讲述、听说游戏、早期阅读及文学作品学习五种基本的语言教育活动的特点和具体设计策略,注重在理论解析上的实际操作。活动设计实践为...
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幼儿数学教育与活动指导
周端云,蔡迎旗,段志勇主编2015 年出版260 页ISBN:9787307169258教材编写秉承了《教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准》中“育人为本,实践取向”、“幼儿为本”的理念。整个教材贯穿“双生”发展理念,关注幼儿数学能力的发展和幼师生活动指导能力、观察评价能力的培...