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    周书阅,张丹著2015 年出版163 页ISBN:9787516614983

    本书用深入浅出文字对英语语言特殊文化内涵进行明确、清晰表述,既有对语言文化之间关系宏观分析,又有从民族文化心理、交际习惯等不同侧面对英语文化内涵具体介绍,旨在帮助英语学习者树立跨语言、...

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    顾钢著2014 年出版178 页ISBN:9787561851494

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  • 语言教学课程设计原理

    (英)JaniceYalden著吴一安,魏峥导读2000 年出版212 页ISBN:7560019714

    In preparing and teaching second language courses, language professionals frequently make decisions in response to learner needs: in choosing texthboks. altering a sequence of exercises from a...

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    刘兴华著2015 年出版228 页ISBN:9787513564489

    本书借鉴书面语篇分析、系统功能语言学和而语习得最新理论进展,从多角度、多纬度展示中国英语学习者英语写作特征,为英汉语篇跨文化修辞研究提供了一个生态解释。20世纪下半叶,西方修辞学一个重要研究领域...

  • 油画教学·第二工作室

    丁一林主编2007 年出版256 页ISBN:7301122500

    本书是高等学校艺术专业教材。第二工作室成立于1959年,由罗工柳先生主持。80年代以来先后由赵友萍、李天祥、杜键、戴士和先生主持。本书通过教学实例和师生作品反映工作室教学特点,即在教学中注重把欧洲写...

  • 浑沌学与语言文化研究新进展

    张公瑾,丁石庆主编2009 年出版343 页ISBN:9787811087444

    本书为论文集,全书精选了近年来有关浑沌学研究方面成果,并汇集成册,内容上包括从浑沌学角度阐述语言现象,以及从语言现象中所折射出文化价值。...

  • 文化响应教学法:理论,研究,与实施

    吉内娃·盖伊(GenevaGay)作;解志强等译2006 年出版281 页ISBN:9579489580

  • 南方汉语幼儿咿呀学语与早期语言发展

    陈晓湘著2015 年出版196 页ISBN:9787566709882

    本书共5章。第一章主要介绍了此课题合理性、研究、意义及三个研究问题。第二章为文献综述,第三章详述了研究过程。第四章详细表征了三个研究问题结果。第五章从生理、感知及认知角度探讨了咿呀学...

  • 汉语语音习得与教学研究

    李智强著2018 年出版156 页ISBN:9787561954188

    汉语韵律语法丛书”是一套研究汉语中韵律与语法相互作用学术专著。该丛书融合了国际先进理论和汉语研究传统,直接采用前沿方法论和技术操作手段,对照传统音韵研究,结合研究独立思考和针对汉语原创...

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