英语话语标记使用的习得研究

本书共分5章，研究的目的是描述汉语为母语的中国学生所使用的英语话语标记语，并探讨以下四个因素——与自然英语的接触多少、总体英语口语水平高低、不同语境（采访与交谈）和母语（汉语普通话）——在口语中对英语......

外国人汉字习得与教学

本书运用二语习得理论及语言认知心理学理论，对外国人习得汉字的过程进行细致全面的考察，并在习得研究的基础上，通过较大规模的教学实验，探索出符合学习者习得规律的汉字教学模式，以期让汉字教学走出目前的困境。...

外国留学生习得汉语句子的比较研究

本书通过外国留学生对汉语句子认知加工方式来探索他们的习得规律，包括理论背景、研究设计、结果与分析的讨论和结论几个部分。

语言和谐背景下西藏的汉语习得和使用 第2辑

本书共分为八章

语言学与第二语言习得理论

本书是为我校汉语国际传播博士开设的博士生课程的教材，旨在帮助学生了解语言学基本知识及第二语言习得的研究。

第二语言习得概论

本书的主要目标在于描述第二语言学习者如何习得第二语言及解释为什么学习者能够习得第二语言，内容涉及中介语的学习、二语习得的语言学、心理学、社会-文化学基础及二语习得研究中的资料收集与分析。书稿语...

母语文化背景下少数民族学生英语习得研究

本书根据少数民族学生英语学习的特点和规律，着重研究了母语及母语文化相关因素对英语学习的干扰和影响。

英语词汇习得策略=STRATEGIES IN ENGLISH VOCABULARY ACQUISITION

第二语言习得入门

本书是二语习得研究的入门教材，实用性强，深入浅出，语言流畅。本教材系统介绍二语习得研究的性质、范围、发展、基本概念、重要理论、研究方法和二语课堂教学，提供二语习得研究领域的必要信息。全书用英语写成，适...

汉语作为第二语言习得的认知探索

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“留学生汉语词汇习得的计算机模拟研究”的成果之一，汇集了相关领域的研究成果。