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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学信息技术
陈月清，缪高平主编2017 年出版229 页ISBN：9787568134781从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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行者有其路 2013年度上海市中小学中青年教师教学评选成果集
徐淀芳主编；于兰英，陆伯鸿等副主编2014 年出版443 页ISBN：9787542858160本书精选了2013年度上海市中小学中青年教师教学评选的部分获奖成果，反映了上海市中青年骨干教师一年来在所承担学科教育教学研究及时间领域的最新成果，对广大青年教师如何设计教学具有引领和示范价值，同时，这些...
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中小学初任教师入职教育的国际比较 侧重发达国家的主要经验与发展趋势
陈时见，谭建川主编2011 年出版338 页ISBN：9787562155379本书通过总结世界各国在教师入职教育方面的经验，分析各国在教师入职教育方面存在的一些主要问题，探讨教师入职教育的发展走向，并在文献分析和实证调查的基础上，有针对性地提出一些对我国初任教师入职教育有益的...
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实践新课程教学参考 走进中小学科学课 建构主义教学方法 第2版
（美）大卫·杰纳·马丁著；于力华，华瑞年，贾志宏等译2003 年出版463 页ISBN：7806644830帮助从事基础科学教育的教师学会如何引导学生去做科学；解释关于科学的阐述过程本身要比结论重要得多；运用科学的题目为工具，学习如何做科学；关于探索—疑惑—好奇—思考的过程；关于构建扎实的和有根据的概念，这.....
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到中小学去研究教育 “教育行动研究”的尝试
陈桂生主编2000 年出版298 页ISBN：7561723288书是以陈桂生教授为首的作者们同小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中最引人瞩目的研究领域，作者于近几年间，以当代“教育行动研究”的理论假设为参照，同两所学校教...
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福建省中小学名师工程丛书 生活化 高中英语教学的走向
黄聚宝著2015 年出版260 页ISBN：9787533469115本书为作者高中英语教学的实践成果。为解决当前英语教学“费时较多，收效较低”的普遍问题，作者进行了“生活化英语教学”实践探索，把教材内容活化为实际生活，将教学活动置于现实的生活背景之中，让学生“学生活中...