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中小学教师的三十个口述故事
陈兆肆编著2014 年出版301 页ISBN：97870101407422012～2014年，在陈兆肆老师的策划和指导下，杭州师范大学30位历史师范专业的本科学生，利用寒暑假的时间，对30位基层中小学教师（大多业已退休，最高年龄者为80岁）进行口述采访，重点关注其本人所接受教育（包括自修和......
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草根化研究：追寻教育理想与学校使命 江苏省中小学教育科研优秀论文选 2006
江苏省教育科学研究院编2006 年出版381 页ISBN：7811014017本书是2005年“师陶杯”中小学教科研讨文大赛的优秀论文选集，是充满“校本”特色的研究成果荟萃，涉及中小学各科目的教学及心理教育、网络教育、道德教育等广泛内容，反映了中小学教科研的新价值取向和方法取向...
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巧开视窗跃上平台 中小学信息技术教学创新
王建平主编2002 年出版193 页ISBN：703010739X本书用比较通俗的语言，以学校教学第一线的实践经验为基础，全新地探索了中小学信息技术教学的模式与方法、过程与内容等。运用信息时代高效学习的方法，帮助读者快速了解和迅速进入信息技术创新教学天地。全书分...
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发展中的上海市中小学双语教学
宋梅砚著2008 年出版144 页ISBN：9787542845900本书首先肯定了英语作为世界强势语言的事实，进而提出对我国外语教学课程价值、功能以及外语教学现状的思考，并指出双语教学实践的意义。第一章通过介绍国外外语课程变革、国内外语教学与研究的发展趋势以及从...
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广东省中小学班主任优秀工作案例选
广东教育学会中小学德育专业委员会编2005 年出版281 页ISBN：7536132328为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强我省中小学班主任队伍建设，发挥班主任在学生思想道德建设中的导师作用，广东省教育厅决定在全省实施“广东省中小学班主...
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20世纪我国中小学教学方法变革
高天明著2006 年出版274 页ISBN：7540663944研究教学方法改革的历史，就会知道我国有着悠久的教学方法实验传统。我国现代意义上的教学方法改革实验则主要借鉴西方，起步晚，时间短。既有的相关研究，由于种种原因都没能就教学方法进行历史的深入考察，这在教育...