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学科教学如何培育学生的核心素养
严先元主编2017 年出版258 页ISBN：9787568133654本书梳理了学生发展核心素养的要义，并探讨了基于学生核心素养发展的课程建设和教学改革，并由此引发的学生学习方式的改变，最后探讨了如何对学生发展核心素养进行评价。本书在编写上理论与案例相结合，对一线教师...
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聚焦学科核心素养的课堂教学
李文萱主编2018 年出版183 页ISBN：9787567584556本书为探索聚焦学科核心素养的课堂教学的教学实践。在初步形成课程标准区域性转化体系的基础上，本书将研究探索的重心进一步转移到课堂教学，旨在从学科核心素养培育的高度，系统审视现有的课堂教学，分析各学科的...
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中学历史学科核心素养教学实践研究
凤光宇主编；邵清副主编2019 年出版320 页ISBN：9787544489959历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的最重要的必备品格和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。主要包括：唯物史观、时空观念、史料实证、...
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指向学科核心素养的课堂教学范式
林青荻，刘佳责任编辑；李文萱2019 年出版279 页ISBN：9787567586710本书以学习为中心的课堂教学范式。本书研究的重心是指向核心素养的课堂教学转型，在新课标的要求下，以学生为中心，以学习为中心的新的课堂教学有规律可循。本书稿系统审视现有的课堂教学，分析各学科的具体情况与...
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基于核心素养的数学创新教学设计
王国江主编；张倬霖副主编2018 年出版246 页ISBN：9787552023893本书为初高中阶段数学教学教案编写实例，每个教学案例由教学目标、教学重点和难点、教学方法与手段、教学流程设计、教学过程、课堂反思、专家点评等内容组成，从教学设计到进展安排，从案例到实施，帮助老师掌握新...
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基于学科素养的表现标准研究
邵朝友著2017 年出版175 页ISBN：9787567561090表现标准指向学生的学业成就，是教育质量监测的基础。围绕“学科素养”、“表现标准”，本书通过国际比较探讨了学科素养与表现标准的基本内涵，剖析了学科素养与表现标准的关系，并归纳或建构了表现标准的研制程序...
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