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幼儿园活动整合课程 托班 上
虞永平主编2007 年出版281 页ISBN:7811016036本书是专为托儿班教师设计的一套指导用书。所有的活动设计均为托儿的发展,经过1个学期的学习,托儿将会养成很好的生活和学习习惯,并在认知、语言和情绪、情感等方面获得较好的发展。...
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幼儿园主题式课程教师用书 大班·春季
朱家雄主编2007 年出版153 页ISBN:9787504135629本书是为幼儿园教师提供的综合课程,以主题作为教育活动的组织形式,体现了幼儿各学习领域之间渗透与整合,活动设计科学、易操作、高品质。...
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幼儿园领域课程资源 语言
中国教育科学研究院早期教育研究中心组织编写;余珍有主编2014 年出版542 页ISBN:9787504182197本书以幼儿园中的教师为主要读者对象,系统阐述幼儿园语言教育教学的基本规律、基本特点、基本方法等,提供具体的活动案例以方便读者理解,目的在于让读者获得在实践中进行教学的能力。...
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幼儿园教师课程决策的个案研究
陈蓉晖著2010 年出版200 页ISBN:9787560267388本书以A幼儿园为对象,进行幼儿园教师课程决策的个案研究,主要内容有:研究背景,目的,问题,意义,课程决策理论及其相关研究综述,研究方法与进程,A幼儿园的发展概况等案。...
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