历史的回顾与现实的思考

本书稿是作者1981～2008年期间分别在浙江、中央党校和全国人大工作时撰写文章、讲话和回忆录，分为浙江改革开放时期的实践与探索；党校教育和干部理论学习探讨；经济体制转轨时期立法探索；历史的回忆和对一些现实问...

宗教与历史 第8辑

宗教与历史在目前的学科结构中，前者被置于哲学一级学科之下，而史学一级学科下没有宗教史的分类。但在实际研究中，两者的交集是显然的。上海大学历史系和上海宗教与中国社会研究中心多年来致力于宗教与历史的研...

武陵地区师资队伍的历史与现状研究

本书主要论述了武陵地区民族教育师资队伍的历史、职业教育师资队伍、教师教育、教师继续教育、师资队伍发展展望、教坛精英等内容，是对武陵地区师资队伍建设的一次全面总结，对于进一步发展武陵地区的教育事业...

义务教育课程标准实验教科书 历史与社会图册 七年级 上

历史的解构与空间的想象 刘怀玉集

本书主要分为“实践哲学篇”、“社会发展哲学篇”、“历史哲学篇”、“生活哲学篇”、“空间哲学篇”5部分，收录有《实践本体的系统发生论》、《马克思的交往实践观与哈贝马斯的交往理性观》等20余篇论文。 ...

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 脑科学·潜能开发与多元智能

基督教与西方思想：哲学家、思想与思潮的历史 卷2 19世纪的信仰和理性

英雄祖先与弟兄民族 根基历史的文本与情境

本书作者围绕“历史心性”这一关键词，从与“核心典范”相对的“边缘异例”入手，深入探索发生在边缘的的不寻常现象，对断裂、失忆等异例作情景化的诠释。通过分析羌族、藏族等“异类”历史中的血缘、空间与时间...

避税与反避税理论与实务

感觉整合与儿童发展 理论与应用