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探索以校为本的教学研究
余文森,吴刚平,刘良华主编2005 年出版166 页ISBN:7561743076本书是教育部成立的以16个大学课程研究中心的专业研究人员为核心成立的新课程教学专业支持工作组的集体成果,反映了当前课改中的重点、热点和难点问题,主要关于以校为本的教学研究。...
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植物手绘艺术 关于热爱、探险与发现的自然之旅
(英)海伦·拜纳姆,威廉·拜纳姆著;潘莉莉译2018 年出版296 页ISBN:9787568041409虽然高度完成的艺术作品和经常出现在植物艺术历史中的绘画很常见,但是艺术家或科学家创作手工的草图,创造性的第一直觉与想法却很少被看到,并且常常被历史隐藏起来。《艺术家的植物手绘》将这些艺术家们生动的...
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法哲学与社会哲学 关于欧洲、北美、印度和中国的法哲学与社会哲学史研究
(瑞士)马塞尔·森(MARCELSENN)著;刘毅,高媛译2016 年出版396 页ISBN:9787562066378本书是一部关于法哲学和社会哲学史的研究著作。本书分为上下两部分:第一部分题为“欧洲”,分为古代、中世纪和现代三节。古代部分讲述了前苏格拉底时代,智者学派,苏格拉底等。中世纪的内容包括以阿奎那作为知识...
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神经教育学 学习、艺术与脑 来自2009年约翰·霍普金斯大学峰会的发现和挑战致教育者和研究者
(美)哈迪曼著2015 年出版95 页ISBN:97875641511572009年5月6日,约翰霍普金斯大学教育学院的神经教育计划在Dana基金会的支持下,主办了全美国首届学习、艺术和脑峰会,以探索认知神经科学、艺术和学习之间的交叉。本次峰会,来自全美国的300多位教育工作者、科学...
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