观念决定财富 影响世界的18个财富新观念

本套书是一套从价值观念角度探讨教育健康、财富的哲学著作。本书探讨的是财富价值观念。

发展心理学 从生命早期到青春期 第10版.上册

观念决定健康 影响世界的32个健康新观念

本逃命书是一套三本从价值观念角度探讨教育、健康、财富的哲学著作。本书是探讨的健康观念。

观念决定成长 影响世界的30个教育新观念

本套书是一套三本从价值观念角度探讨教育健康、财富的哲学著作。本书探讨的是教育价值观念。

和实生物，同则不继 与“优胜劣汰”发展观的比较

西周的史伯提出：“夫和实生物，同则不继。”“和”是多样事物的统一，统一包括互补、协调、共处等层次；“实”是实际上（根本上）；“生”是生生不已；“物”是万事万物。“同则不继”间接说明“和”是有利于持续发......

保护地球 拯救生命 三项微生物高新成果，建设保护自动良性循环生态环境

本书内容：一、建设保护良性循环的生态环境。二、遏制物种灭绝大灾难再发生。三、保护生境拯救生命的高新科技成果。四、植物的营养物质-肥料。五、养殖动物的营养物质-饲料。六、安全复合细菌杀虫剂。七、安...

社会变革与观念变革 新时期广东观念变革实践的理性沉思

本书通过剖析“广东观念变革实践”中的个案，进而探讨了一个更为一般性的主题：观念创新与变革。

现代性在中国的建构与反思 晚清天朝观念的消解和主权观念的确立

本书以史实和文献为基础，在分析天朝观念和主权观念各自的形成机制与特征的基础上，论述了晚清时期天朝观念消解、主权观念逐步确立的历史过程，揭示了主权观念在中国现代性建构的内在机制，并从理论层面对历史与现...

生命发展阶梯 阶梯式学习法

由程鸿勋教授首创的“阶梯式学习法”将让每一个不同程序的学生各得其所，各有奔头，使知识、能力各不相同的学生，沿着各自设置的阶梯目标、能力各不相同的学生，沿着各自设置的阶梯目标，独自奋斗、攀登。本书对“阶...

生物再生生命保障系统理论与技术

本书主要讨论了生物再生生命保障系统的理论、关键技术及在其他领域可能的应用。全书共分四篇，共计13章。第一篇为生物再生生命保障系统概论（1～3章）。介绍BLSS的基本概念，基础理论和分析、控制、优化等方面的内容...