走进校本学习与培训

本书从理论与中小学实际双方位对校本课程进行解读，从开发、实施与管理以及教师队伍建设支持等侧面论述校本课程开发所遇到的理论与实践等方面的问题。本书又对国内外典型案例进行了分析与点评，对教师进行培训...

体育校本课程开发的理论与实践

本书讨论了体育校本课程开发的七个问题和来自实践的部分案例与实验，较全面地阐述了体育校本课程开发的理论与实践。

黄道婆与纺织：华泾小学校本拓展课程

钱穆先生全集 国史新论 新校本

本书收有关中国文化史、思想史等方面论文十四篇。作者由当时社会思潮之反省出发，纵论古今，阐述历史演变之趋势，以期读者能溯本追源，清晰地认识、了解中国历史文化。...

红楼梦 新校本 21至30回 征求意见稿

校本课程开发与办学特色形成

本书是国家教育部全国教育科学“十五”重点课题。在内容上反映了先后开发“英语分层”、“美术分段”、“兴趣音乐”、“实用体育”、“拓展性语文”等校本课程的经历与成果。...

校本课程指导

本书分为品德篇、礼仪篇和生本篇三个部分，通过对学生进行品德教育、礼仪教育、生存技能教育、生活品质教育和生命价值教育等，让学生讲文明、知礼仪、增知识、长本领，实现全面健康成长。在学校，品德为首，礼仪领先...

读史随札 新校本

本书收录作者文章35篇，其中包括以“思亲强学室读书记”为题所作读史劄记若干篇，论述“唐代文人之润笔”、“宋初社会”、“五代时之书院”等内容，深入浅出，足见作者读史之精妙高深处，使读者能够通过细微处，领略.....

我的前半生 批校本

本书以《我的前半生》（全本）为底稿，对爱新觉罗·溥仪在《我的前半生》清样上百余处批校意见进行工整理，配原稿照片和整理文字，真实反映了溥仪当时的思想动态和《我的前半生》的成稿过程。...

篆刻文化 校本课程的开发与实施

本书介绍以篆刻文化校本课程为案例的学校特色课程建设，主要包括确定篆刻文化的课程目标、开发和编制教材、选择实施途径以及建立课程评价体系等。...