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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 综合卷 1
闫德明主编2016 年出版278 页ISBN：9787536154452本书汇编了广州市天河区中小学名师培训学员对如何教学及风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己教学风格的诠释、专业成长的反思，结合个人教学实录，提出各自的教学风格。随书还附上课堂教学实录...
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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 综合卷 2
谭习龙主编2016 年出版228 页ISBN：9787536155435本书汇编了广州市天河区中小学名师培训学员对如何教学及风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己教学风格的诠释、专业成长的反思，结合个人教学实录，提出各自的教学风格。随书还附上课堂教学实录...
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热量与能量 龙卷风是怎样形成的
李彦辉主编2013 年出版198 页ISBN：9787553415048本书集知识性与趣味性于一体，语言简洁、图文并茂，内容通俗易懂，便于阅读。全书共分为五章：第一章，偷东西的窃贼竟然不受惩罚——热量、第二章，龙卷风是怎样形成的——热传递、第三章，风车是怎样帮助人们干活的......
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基于超产权论的乡镇企业制度形成研究
李雁南著2011 年出版148 页ISBN：9787109162907本书运用竞争理论、激励理论等，借助文献资料及数据，对超产权理论进行细化及补充，构成适合于企业治理机制研究的更为系统化的理论框架，以此分析乡镇企业发展过程中的制度绩效及变革原因，为乡镇企业制度的进一步完...
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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 高中卷
闫德明主编；古立新，王慧副主编2013 年出版208 页ISBN：7501991464教学风格是指教师在长期的教学实践过程中形成的，在一定的教学理念指导下，创造性地运用各种教学方法和技巧，所表现出来的一种个性化的教学风貌和格调。教无风格，何以立教。名师应该具有自己独特的教学风格。具有...
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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 初中卷
闫德明主编；古立新，王慧副主编2013 年出版184 页ISBN：9787501991488教学风格是指教师在长期的教学实践过程中形成的，在一定的教学理念指导下，创造性地运用各种教学方法和技巧，所表现出来的一种个性化的教学风貌和格调。教无风格，何以立教。名师应该具有自己独特的教学风格。具有...
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市场如何形成 从清代食盐走私的经验事实出发
黄国信著2018 年出版212 页ISBN：9787303231027经济学作为社会科学，所有经验事实，尤其是活生生的人物和事件，都被抽象化，成为无具像事实甚至数字，从而留下了大量需要在历史场景中得到落实和丰富的课题。历史学处理的则是鲜活的人和事。本书试图通过鲜活的人和...
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