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整合与超越 三级课程整体建设研究的框架、路径与思考
杨德军等著2015 年出版324 页ISBN:9787565622380课程作为育人的根本载体,是学校教育的核心。对于21世纪的学校教育来说,谁撬动了课程,谁就赢得了未来。自国家实施三级课程管理体制建设以来,学校课程就出现了国家课程、地方课程和校本课程的多样化发展方向;经过...
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从碎片化到整合性支持
余冲,李立文著2018 年出版255 页ISBN:9787520326766国家“十一五“和”“十二五”规划纲要中,明确提出要“综合治理出生人口性别比偏高问题”,要“综合运用经济社会政策,”“推进人口和计划生育服务体系建设”等。本书在学术界已有研究成果的基础上,在中国工业化...
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基层医生肿瘤诊治手册
柏和主编2008 年出版365 页ISBN:9787811165999本书共19章:包括肿瘤的基础知识、三十多个临床常见的问题或概念、常见恶性肿瘤的规范化诊治及诊治的基本流程,临床分期、治疗原则、常用治疗方案等。...
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法村社会支持网络 一个整体研究的视角 a whole network approach
刘军著2006 年出版397 页ISBN:7801909208本书由“研究的问题”、“数据分析”、“结论”三部分组成。具体分为导论、文献回顾、研究方法论和研究假设、个体支持网分析、二人关系和三人关系研究、整体网络假设检验、总结和讨论等。本书作者刘军,近年...
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