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园区化幼儿园课程领导方略
胡剑红主编2014 年出版262 页ISBN:9787567713666本书立足于园区化幼儿园现实,从幼儿园课程领导的角度切入,通过理论研究和阐述、以及大量的实践案例,呈现了园区化办园模式下幼儿园的课程领导理念、课程领导机制、课程设置、课程评价、课程支持服务系统等较为...
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优秀传统文化进校园成果案例集系列 汇学汇乐 上海市中小学
上海市徐汇区教育局编2018 年出版208 页ISBN:9787548614357为深化社会主义核心价值观,大力实施文化育人以文化人,加强徐汇区传统文化进校园,强化优秀文化在普教阶段教育教学中的覆盖和渗透,交流各校取得的良好工作经验和有效做法,展示各校校园文化特色,进一步探索可复制.....
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幼儿自主发展课程 北京市北海幼儿园园本课程的实践研究
柳茹主编2014 年出版470 页ISBN:9787303181148本书全面阐述了北京市北海幼儿园以“以人为本理念、可持续发展理念以及主体性教育思想”为指导,落实“倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天”的办园宗旨,自主探索、开发与实践园本课程的进程,以及自主发展课程的...
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习惯·收获 幼儿园养成教育园本课程
王玉杰,肖赛华主编2015 年出版176 页ISBN:9787538026351养成教育是指幼儿在学习、生活、游戏、劳动等教育中良好习惯的形成与定形,从小注意培养幼儿良好的习惯,能更好地为幼儿全面发展打下良好的素质基础。本书通过教师指导,让幼儿在学习、生活、游戏、劳动等活动中...
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幼儿园活动整合课程 教学指导用书 中班 上
周兢,张杏如主编2009 年出版308 页ISBN:9787811019599本书是专为在幼儿园开展主题教学的教师设计的、实践与理论紧密结合的一本实用的教师指南。这本指南在帮助老师顺利开展主题教学、促进幼儿身心发展的同时,由于主题课程本身的开放性,更给老师的专业发展提供了...