幼儿园课程的国际比较 侧重幼儿园课程设置的经验案例与趋势研究

本书以全球化的视野，选择美国、英国、意大利、瑞典、日本、印度、澳大利亚为代表，力图客观真实反映这些不同地域、不同文化背景的国家近30年以来学前教育课程改革发展的历程与成效，从学前教育的课程理念、课程...

新中国时期与清代新疆屯垦制度的比较研究

本书遵循“提出问题——理论借鉴——构建框架——实证分析——解决问题”的技术路线，全文共分为7章：第1章导论，阐述研究目的、研究意义及文献回顾；第2章概述研究的理论工具，提出本书的分析框架；第3章至第5章分别....

家庭问题与政府责任 促进家庭发展的国内外比较研究

中国正在经历深刻的人口与社会转型，家庭变迁既是这一转型过程的结果，也是推动这一转型过程的重要因素。处在变迁中的家庭，在今天面临着全新的矛盾、焦虑和问题，纷繁复杂的婚姻家庭问题已经溢出家庭的范畴，成为严...

延安时期党的社会建设文献与研究 研究卷

国际比较视角下的中国发展经验与理论研究

本书是国务院发展研究中心2017年度研究丛书之一，是以研究中国发展为中心的经管类专著。中国的发展速度和经验获得了国际较多国家的关注和认可，有必要将我国的发展经验和理论进行总结，既有利于我国进一步良性发...

中国佛教学术论典 49 唐代僧侣与皇权关系研究 隋、唐前期诸帝佛道政策的沿革及其原因 蒙古汗国及元朝时期的宗教政策 吐蕃对河陇的统治及其对敦煌文化的影响 论高昌国的佛教与佛教教团

晋江模式与福清模式比较研究 县域发展模式的社会学分析

晋江和福清是福建的两个大县，综合经济实力都在全省前三名，也都是全国的百强县之一，而且发展起步时间相当，文化背景有同有异；不管从经济发展初始的群体状态还是发展过程以及现状都有很大的区别；福清和晋江两个县.....

林悟殊敦煌文书与夷教研究

本集收入了林悟殊教授关于“敦煌文书与夷教研究方面的26篇论文并附有著译目录，内容主要有二：其一专门以敦煌夷教写本为考察对象者，探讨写本之真伪、内容或其产生之背景原因等；其二则以夷教为研究对象，但文章之立...

蒙古文学文体转化研究 青史演义与蒙汉文历史著作的比较

本书由导论、正文和附录三部分构成。导论通过从文学发展理论的角度解析史传文学和历史小说之间的内在渊源关系。本书解读了蒙古文学的近代语境，梳理13—19世纪蒙古族传统文化场域的变迁脉络，试图彰显出承载蒙...

国家权力监控机制比较研究 基于多数民主模式与共识民主模式的分析

本书从总体上分析两种不同民主模式中国家权力监控的机理与效能，对国家权力监控机制的三个重点环节——国家权力的赋予、配置、监控进行比较研究。并在上述比较研究的基础上，结合我国实际，以十七大报告提出的“...