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钟书主编2009 年出版124 页ISBN:9787544905565
本书遵循各层次学生的认知规律,由浅入深,同时注意创新场景,启发学生的创造性思维,巩固每日在校所学知识。
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钟书主编2009 年出版126 页ISBN:9787544905572
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钟书主编2009 年出版124 页ISBN:9787544905572
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本书编委会2016 年出版137 页ISBN:9787552625233
本书根据语文新课标要求,按照年段编写,在年段的基础上分上、下学期,每学期再细化为15周,每周四篇。如,一年级每周的四篇为古诗、儿童诗、韵文、故事;三年级每周的四篇则为古诗两篇、谚语或成语、美文诵读。所选.....
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本书编委会2016 年出版135 页ISBN:9787552625271
本书根据语文新课标要求,按照年段编写,在年段的基础上分上、下学期,每学期再细化为15周,每周四篇。如,一年级每周的四篇为古诗、儿童诗、韵文、故事;三年级每周的四篇则为古诗两篇、谚语或成语、美文诵读。所选.....
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本书编委会2016 年出版126 页ISBN:9787552625264
本书根据语文新课标要求,按照年段编写,在年段的基础上分上、下学期,每学期再细化为15周,每周四篇。如,一年级每周的四篇为古诗、儿童诗、韵文、故事;三年级每周的四篇则为古诗两篇、谚语或成语、美文诵读。所选.....
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本书编委会2016 年出版163 页ISBN:9787552625288
本书根据语文新课标要求,按照年段编写,在年段的基础上分上、下学期,每学期再细化为15周,每周四篇。如,一年级每周的四篇为古诗、儿童诗、韵文、故事;三年级每周的四篇则为古诗两篇、谚语或成语、美文诵读。所选.....
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本书编委会2016 年出版121 页ISBN:9787552625257
本书根据语文新课标要求,按照年段编写,在年段的基础上分上、下学期,每学期再细化为15周,每周四篇。如,一年级每周的四篇为古诗、儿童诗、韵文、故事;三年级每周的四篇则为古诗两篇、谚语或成语、美文诵读。所选.....