乐声、歌声与笑声 小学音乐教学的个性符号

小学音乐课堂应该有悠扬的乐声相伴、有美妙的歌声相随、更有学生笑声相映，这就是该书立意的个性符号。“寓教于乐养”表达的是音乐教学的见解，用音乐的美感染学生心灵、启迪智慧、激越追求，并让他们真正体验到...

中华人民共和国国家标准 集成电路记忆法与符号 GB/T20296-2006/IEC TR61352：2000

中国美学范畴丛书 雄浑与沉郁

电影与戏剧丛刊 第2辑 电影剧本专辑

人生论美学与当代实践 “人生论美学与当代实践”全国高层论坛论文选集

本书为2017年6月在杭州召开的“‘人生论美学与当代实践’全国高层论坛”的论文选集，由汝信、仲呈祥作序，收入金雅、聂振斌、王元骧、陈望衡、徐碧辉、王旭晓、马建辉等老中青三代学者的40余篇论文，论坛重要材...

美学与文化·东方与西方

本书收录了参加“美学与文化·东方与西方”国际学术研讨会的三十多位国内外学者的学术论文，主要对中国美学进行了研究，是一本英汉对照的学术论文集。...

中国书画、美术与美学

本书将唐诗中有关描写山川等自然风光的诗歌辑录为一集，配以书法画作，图文并茂。

唐宋诗美学与艺术论

中国符号学丛书 社会符号学

本书将西方符号学成果引入中国传统文化研究，运用符号学的思想来阐释中国的历史文化现象，从而开辟一条与传统阐释学相辅相成的传统文化研究路径。...

中国美学的历史建构与文化功能