当代中国公民核心价值观教育研究

书稿综合当前国内外公民核心价值观教育的理论与实践，以普遍意义上的全体公民为视角，在对古今中外多种不同类型核心价值观教育进行合理扬弃的前提下，致力于探求我国当前公民核心价值观教育未来发展的创新，有针对...

当代教师核心价值观研究

教师核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是社会主义核心价值观在教师这一群体中的具体化。教师的价值观不仅直接影响教师自身的治学态度和教学行为，更为关键的是会潜移默化地影响受教育者的价值...

马克思的《经济学-哲学手稿》及其解释

赫斯与马克思早期思想关系研究

本书以马克思早期思想发展史上的重要渊源人物——赫斯为切入点，探讨马克思主义的理论渊源，重现马克思思想发展的历史境遇，强调思想史研究和文本研究的统一，力图挖掘出赫斯与马克思早期思想的内在关联，为理解马克...

马克思国家社会性思想研究

随着世界范围内宏大的现代性革命叙事的退场，尤其是当代中国改革开放以来在经济建设与和谐社会的政治语境之下，被掩蔽的马克思国家社会性思想亟待提上研究日程。回归原初文本、作出合于现实语境的规范性解读，实...

马克思主义建党思想研究 一种新的理论视角

我们党自创立以来，就明确地把马克思主义确立为自己的指导思想，这是个既定的社会实践事实和社会历史事实。但是，自从马克思主义诞生以来，人们也一直地在苦苦地追问、思考和探索，试图进一步搞清楚一系列重大理论问...

非物质价值的诱惑 像理想企业家一样思想和生活

伦理批判与道德乌托邦 西方马克思主义理论思想研究

思想政治理论课“三三制”实践教学法研究 辽宁大学马克思主义学院小分队与大部队相结合的社会调研成果集萃

马克思主义哲学中国化的历程及其规律研究

本丛书由中央实施马克思主义理论研究和建设工程课题首席专家袁贵仁策划，已经纳入中央实施马克思主义理论研究和建设工程课题、国家哲学社会科学基金重大课题、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家...