符号学原理

本书是关于结构主义和符号学的方法论。

符号学历险

本书阐述符号学的原理和实践，根据符号学方法对历史思想和现代文化进行的意义构成分析。

设计符号学

本书是有关设计领域的符号学美学的研究成果。对于设计数学和艺术设计实践是有一定的参考价值。

现代西方符号学纲要

本书阐述了符号学两大流派：皮尔斯符号学和索绪尔语言符号学的基本理论以及它们在社会人文科学，特别是语言学科上的应用等问题。

文本分析的符号学视角

本书系统研究了索绪尔、皮尔斯、巴赫金、洛特曼、雅各布森等西方和俄罗斯语言符号学理论并对普希金《叶夫盖尼·澳涅金》进行符号学文本分析。...

文化的创新机制 洛特曼文化符号学的视角

图像：一种后符号学的再发现

当今社会已经进入以视觉图像为中心的视觉文化时代，在充满着求新变异的图像消费社会里，形成了一个视觉性的实践与生产系统。中国近二年开始出现视觉图像的研究，本书从视觉图像、图像自身、图像与文本、图像与话...

密与解密 中国图书生产与传播的符号学研究

本书主要采用符号学这一融会了社会学、心理学、大众传播学的研究的方法，借用了罗兰·巴特符号学分析理论和鲍德里亚符号经济学的成果，并结合内容分析、现象学、阐释学和接受美学等相关理论和方法 ，对不同时代...

追踪语言符号意义运行的轨迹：语言符号意义解读模式理论与实践

本书主要探讨了语言学对于语言符号的各种理论上的解读，分析对比了主要流派的不同观点，并论证了语言符号意义的不同来源和语言符号意义解读的操作方法。...

我有一把“梯子” 《符号与教育》引出的教育与符号

本书是上海市实验小学以校长杨荣主编的一本有关教育教学方面的随笔性教育故事集。77位教师、39名家长，根据苏军的《符号与教育》中的符号，将学校教育、家庭教育中的真实故事，以叙事的方式，凝聚深刻的思索，写成的...