论19世纪俄罗斯文学

本书选入二十几篇关于19世纪俄罗斯文学的论文和一篇有较大影响的记述性附录，具体内容包括俄罗斯文学的主要特点、中俄文学关系，以及普希金、屠格涅夫、托尔斯泰等重要作家的专题研究。...

颠覆与重构 论俄罗斯后现代主义文学的反乌托邦性

俄罗斯后现代主义文学思潮的兴起、创作的艺术特质；反乌托邦性在俄罗斯后现代主义文学中的体现；超越传统的反乌托邦性；俄罗斯后现代主义文学的反乌托邦与传统。...

当代中国意识形态的起源 新启蒙运动与马克思主义中国化的生成语境

本书根据大量的报刊资料和当事人的著述，围绕20世纪30～40年代中国思想文化和政治社会背景，对新启蒙运动的发展演变进程进行了详细的考证和梳理。...

新社会运动与国外马克思主义思潮 后马克思主义研究

本书介绍了作为西方新社会运动的“后马克思主义”思潮，其产生的社会历史根源、基本理论主张，最后对“后马克思主义”思潮的理论性质进行了理论辨析，对于研究西方马克思主义有很高参考价值。...

流行的波希米亚 十九世纪巴黎的现代主义与都市文化

本书从十九世纪三十年代的巴黎探求现代艺术家的身影，将现代主义美学的出现与流行文化飘忽不定的形式相联，并以此激进地重写现代主义的观念，在前卫艺术学术史、波希米亚文化史和都市经验社会史之间重新建立联系...

中国的“主义”之争 从“五四运动”到当代

上海网络与近代东亚：19世纪后半期东亚的贸易与交流

俄罗斯恐怖主义犯罪研究

本书以俄罗斯恐怖主义犯罪为切入点，分析俄罗斯恐怖主义犯罪现状、形成原因、特征、反恐对策等。本书的写作就是基于以上的原因，搜集了大量最新俄文资料，结合我国反恐的不足，而做了一些探索工作。...

上海网络与近代东亚 19世纪后半期东亚的贸易与交流

本书是对日本学者的东亚近代经济史主流学说——亚洲经济圈理论的重新探讨和修正，作者引用大量统计数据，研究扎实而视野开阔，是一部规范研究和实证研究兼备的学术著作。...

第二次教育革命是否可能 人本主义的回答

本书讨论人本主义教育思想在课程、教学、教育管理等方面的体现和运用。对“以人为本”教育思想的系统诠释是一种全新的教育思想即人本主义教育思想，这种教育思想继承了古典人文主义思想，吸取了现代建构主义思...