幼儿游戏与指导

本书为职业教育教材，内容为：幼儿游戏的基本结构要素、特征、价值、分类与发展，幼儿游戏的指导、观察与评价，幼儿园玩教具的制作与利用，相关技术规范。...

幼儿园游戏活动的组织与指导

本书为《幼儿园教师专业发展》系列丛书中的一本。全书系统论述了幼儿园游戏活动教学中的种种问题，包括游戏的基本概念、价值、种类以及各类游戏的组织实施。全书以幼儿园新教师为读者对象，所述内容都是新教师...

幼儿游戏与指导

高职高专教材。本书阐释了幼儿游戏的基本理论知识与基本特征，分别从游戏的特点与价值、目标与内容、组织与指导、观察与评价四个方面对主要类型游戏进行详尽介绍，有助于读者比较全面地了解幼儿游戏的理论和实...

幼儿游戏活动指导

从教育的观点出发，探讨幼儿园游戏的一般概念和对儿童发展的价值，揭示儿童游戏发展的一般规律和特点，以及幼儿园游戏的分类，并在此基础上探讨如何为幼儿的游戏创设更好的环境，提供更好的材料，以更好地推动幼儿园.....

幼儿园多元智能游戏活动教师指导用书 大班 下

幼儿园创造性游戏区域活动指导 角色区建构区表演区

这是一本给幼儿教师看的书，阐述了幼儿园三大创造性游戏区域活动的组织和指导技巧，每个区域又包括活动内容与关键经验、游戏的一般流程、评价的一般要点、问题与对策和活动案例列举五部分内容，既有方法的阐述，又...

幼儿园活动区游戏指导

本书是以《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的各年龄段儿童在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的学习与发展目标为指引，体现了活动区游戏与幼儿发展之间的紧密结合，也体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》...

教师指导用书 农业图书幼儿园多元智能游戏活动 中班 下

本套游戏活动以五大领域为主线，把内容相对划分为7个方面，即语言与交流、健康与运动、社会与情感、数学与思维、科学与探究、艺术与创造、生活与安全。根据各领域的发展目标和教学要求，结合幼儿的年龄特点和已...

幼儿体能与游戏

婴幼儿游戏指导 1-2岁

为贯彻落实《北京市学前教育条例》，满足0～3岁儿童接受早期教育的需求，北京市教委于2001年启动了以幼儿园为依托的社区儿童早期教育基地建设工程，市政府将其列入当年为市民办的60件事实之一，有力地促进了该项工作...