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中国注意缺陷多动障碍防治指南
郑毅,刘靖主编2015 年出版192 页ISBN:9787830050443本书旨在提供系统、全面、专业、规范的治疗策略,使ADHD的治疗有据可依、有证可循,为ADHD的长期治疗和康复提供依据,同时,还规范了行为治疗、学校或单位、及家庭环境调整的建议,是精神科医师专业的工具书,具有学术...
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儿童心理健康游戏活动系列 儿童注意力训练游戏
(英)黛博拉·M.普拉默著;(英)简·塞路里插图;刘海军译2015 年出版151 页ISBN:9787565120695第一部分介绍相关理论和实践背景,主要帮教师认识某一特定的情绪行为障碍并介绍一般性的对策。第二部分为具体的游戏活动。游戏循序渐进地推进,使儿童在集体游戏活动中逐步对自己的情绪行为产生认知并作出改变...
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智力障碍儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版211 页ISBN:9787306051837本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合智力障碍儿童的实际,讨论帮助智力障碍残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发...
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