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高中语文过程化写作课程导论
李学文著2016 年出版194 页ISBN：9787313162175本书试从课程论的角度，从课程目标与课程内容的关联性上展开研究，基于学情，探讨写作课程的价值取向，并结合写作过程化的特点，建构写作课程的内容要素框架。基本框架分为六章：课程研究的基本定位、课程内容的选择.....
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基于课程标准的小学语文学习目标设计
赵刚，兰秀玲2016 年出版173 页ISBN：9787565219740本书是大连市周水子小学进行“目标导学三个有效一致”研究的阶段性成果，依据国家课程标准，以人教版小学语文教材为蓝本，对小学语文一至六年级各册每单元和每课时的有效学习目标进行了设计。构建了以“目标”为...
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