当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0459秒)

为您推荐: 格列佛游记双语版英文原版书籍英语读物英汉互译中英文对照初中生高中生课外阅读书读本外国名著原著 钢铁是怎样炼成的完整版人民教育出版社八年级下册教材配套初中统编语文推荐阅读文学名著中学生课外必读书籍 钢铁是怎样炼成的完整版无删减原著精装六七八九年级下册课外书译林出版社中学生世界文学名著配套书籍爆品荐品 老人与海中英文双语版海明威原著英汉中英对照经典世界名著外国文学中篇小说英文版原版英语读物初中生高中生课外阅读书籍 呼啸山庄中英双语版英文原版书籍英语读物英汉互译中英文对照青少年初中生高中生课外阅读书名著 十大名著10册中英文双语版原版原著全套简爱红与黑文学书籍适合中大学生中必读课外书

  • 小学语文新课标必读名著 钢铁怎样成的 彩色注音

    (苏联)奥斯特洛夫斯基原著;余良丽主编2016 年出版200 页ISBN:9787548425946

    一部长篇小说,苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的代表作,讲述了主人公保尔·柯察金在革命的浪潮中,由倔强好斗的少年渐渐成长为坚强的共产主义战士的故事。反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗...

  • 钢铁怎样成的 英文

    (苏)奥斯特洛夫斯基著;(苏)普罗科菲耶娃英译2016 年出版474 页ISBN:9787519200114

    钢铁怎样成的奥斯特洛夫斯基根据自己在战场上的亲身体验所写成的一部自传体小说。故事主人公保尔?柯察金出生于贫困的铁路工人家庭,饱尝了生活的苦难,十月革命爆发后,只有十六岁的他就参加了红军,投入...

  • 钢铁怎样成的

    (苏)奥斯特洛夫斯基著;赵淑贤译2016 年出版310 页ISBN:9787531735168

    真实而深刻地描绘了俄国十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷,主人公执著于革命信念而坚韧不拔的崇高人格已经跨越了时空,让更多的人懂得了“生命的意义”。...

  • 钢铁怎样成的

    (苏)奥斯特洛夫斯基著;袁崇章译2016 年出版450 页ISBN:9787553644257

    钢铁怎样成的一部自传性小说,著名的“革命小说之一”。作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基编写该时已双目失明、全身瘫痪,这部他强忍病痛,历时三载,克服难以想象的困难写成的中成功地塑造了保尔...

  • 钢铁怎样成的

    (苏)奥斯特洛夫斯基著;李姝译2016 年出版373 页ISBN:9787550261174

    为外国长篇小说。主人公保尔·柯察金出身于社会底层,曾做过备受欺凌的店员,偷过德国侵略者的手枪,因只身营救革命者而坐过牢,为保卫苏维埃政权而浴血战场;也曾忘我地投身于和平时期环境恶劣的筑路工程。在这...

  • 钢铁怎样成的

    (苏联)尼古拉·奥斯特洛夫斯基著;袁崇章译2016 年出版454 页ISBN:9787514215328

    一部苏联著名长篇小说。《钢铁怎样成的前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔·柯察金所走过的道路,反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、...

  • 钢铁怎样成的

    (苏)尼·奥斯特洛夫斯基著;李兆林,徐玉琴,赵瑞平译2016 年出版438 页ISBN:9787533944049

    苏联著名作家奥斯特洛夫斯基代表作。小说叙述了主人公保尔·柯察金在革命战争中策马扬刀,身负重伤后握笔创作重燃人生的故事,谱写了一曲理想与信念之歌。小说出后被译成多种文字,国际反响强烈。《钢铁怎样...

  • 钢铁怎样成的

    (苏)尼古拉·奥斯特洛夫斯基(Nikolai Ostrousky)著2016 年出版674 页ISBN:9787519205430

    钢铁怎样成的奥斯特洛夫斯基根据自己在战场上的亲身体验,所写成的一部自传体小说。故事主人公保尔?柯察金出生于贫困的铁路工人家庭,饱尝了生活的苦难,十月革命爆发后,只有十六岁的他就参加了红军,投.....

  • 钢铁怎样成的科普系列集 上

    陕西省金属学会编2016 年出版121 页ISBN:9787502473617

    钢铁怎样成的科普系列集”以钢铁生产全流程、完整工艺路线为主线,全方位地介绍了钢铁工业的生产知识和发展动态,深入浅出地展示了钢铁大国的发展脚步,充分反映了当前我国钢铁工业在循环发展、绿色发展、...

  • 好班怎样成的 中学班主任班级建设之道

    谢云主编2016 年出版258 页ISBN:9787518409389

    一本写给中学班主任的班级建设指导用。九位一线中学班主任结合他们的工作经历,从班级秩序建设、班级机制建设、师生关系建设、班级文化建设、家校关系建设、班级生活经营等角度入手,分享了他们的班级建...

学科分类
返回顶部