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本书根据中国的历史发展走向及教育交流的历史运行轨迹,着重研究现当代以来中外教育交流的一些关键问题,而这些研究内容也是以往人们研究比较薄弱的环节。因此,本书的撰写对于中外教育交流领域来说,既有填补空白...