创造
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幼儿创造性思维训练 捉迷藏2-3岁
海润阳光编绘2013 年出版48 页ISBN：9787564076481本书是根据2～6岁幼儿大脑开发关键期，设计编写的一套针对性强、趣味性强、动手性强的幼儿潜能开发图书。该套书按年龄段分册编写，分为2～3岁、3～4岁、4～5岁、5～6岁共4册。它以合理激发幼儿的各种潜能、培养幼儿的学...
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想象与创造 动漫线描造型
李歆编2013 年出版112 页ISBN：9787531454496本书从想象与创造的角度来教授学生如果进行动漫创作，尤其是从线描入手的动漫渐变造型。通过本书的讲述可使读者了解和掌握从正常绘画进入漫画创作的演变方式和绘画方法，在这一过程里想象和创意思维起着决定的...
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创造创新创业理论与实践
王世刚，蔡有杰主编；姜淑凤，刘尚，王宇清，郝冰副主编2013 年出版248 页ISBN：9787566106827本书主要内容包括：绪论、创造学概论、创造原理与原则、创造性思维与实践、创造技法与实践、创新理论与实践、TRIZ理论与实践、创新成果与保护、创业理论与实践、大学生创新创业大赛与实践。本书坚持以“理论...
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中小学学生创造力培养与开发
李孝忠著2013 年出版385 页ISBN：9787107253393作为中小学学生创造力培养的学术专著，本书考察了古今中外有关创造力研究的历史与成果，紧密结合我国基础教育改革发展的实际，提出了中小学生创造力的简明定义，论述了培养学生创造力的必要性和可能性，分析了培养青...
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游戏开发核心技术 剧本和角色创造
（美）克瓦兹克（Krawezyk，M.），（美）诺瓦克（Novak，J.）著；姚晓光，孙泱译2007 年出版214 页ISBN：7111211979本书说明了如何为游戏量身定制故事和角色。
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幼儿创造性发展教师支持策略
罗虹著2013 年出版245 页ISBN：9787303147090儿童创造性的培养不是某个阶段的教育机构的任务，而是所有阶段和层面的教育机构的重要任务，从幼儿园阶段就应该重视创造教育.本书以重庆巴蜀幼儿园为例，总结了促进幼儿创造性发展的理论与实践。研究成果有如下...
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潜能开发总动员 创造力
竹风创艺编2014 年出版42 页ISBN：9787537665131本系列丛书充分考虑到父母在孩子成长过程中所起的重要作用。针对不同年龄特点，一个个精心设计的游戏、一条条贴心的小提示、一幅幅精美的画面，让家长和孩子在互动中增进感情；系统性的知识点巧妙地融进整套书系...
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培养孩子创造力的101个故事
彭凡主编2014 年出版223 页ISBN：7122187594“世界上所有美好的事物都是创造力的果实。”肥皂、微波炉、汽车……每一件看起来不起眼的创造，就像朵朵浪花，汇集成了人类文明的滚滚河流。本书集合了101个引人入胜的故事，告诉孩子们，无穷创造力是推动社会进...
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游戏培养创造力 会玩的孩子可以更好的成长
（法）玛丽诺普露丝著；蔡宏宁译2014 年出版122 页ISBN：9787501995509本书作者以年龄段为顺序，详细描述了每个年龄段孩子的心理发展重点，什么样的玩具和游戏适合其心理发展的需球，怎样观察孩子的游戏方式……嘴巴的游戏，违规的游戏，捉迷藏，假装的游戏，图版游戏……不同阶段的不同游戏...
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圆圈的创造 3-6岁
刘振君编2014 年出版23 页ISBN：9787102066585本书为幼儿创意绘画，共8册。从孩子的兴趣出发，就地取材，把手指（印）、物体、字母、数字等当成绘画素材，尊重儿童天性，倡导游戏精神，像孩子一样学画。...
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城市与绿地 为创造新型的城市环境而努力
雷芸；祝丹；段克勤2014 年出版351 页ISBN：9787112158126本书以如何创造和持续性维护优美、丰富、以文化环境为重要基础的城市绿地为课题。通过对19世纪中叶以后近代城市形成过程的分析，阐述从社会资本角度理解绿地建设的重要性。作为本书的基本思路，不是去为那些已...
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中国梦 我的梦 劳动·创造·奋斗 爱国求是篇
共青团中央网络影视中心，中国青年网编著2014 年出版196 页ISBN：9787546140209本书取材共青团中央网络影视中心、中国青年网主办的“劳动·创造·奋斗——青春励志故事”大型网络文化活动，记录135位优秀人物典型的励志故事，既有中国当代的行业精英人物，也有虽然普通但业绩突出的青年；既有...
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