改革
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中国改革开放新时期年鉴 1979年
王振川主编2015 年出版998 页ISBN：9787516207147《中国改革开放新时期年鉴》是一套大型文献丛书。内容全部来源于《人民日报》《新华月报》《国务院公报》等国家公开出版物，且历经十数年整理、编纂。丛书以事系日，以日系月，以月系年，自1978年至2013年，共计36卷...
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改革深水区发垄断与深化垄断行业改革
李振佑著2015 年出版275 页ISBN：9787503557125党的十八届三中全会明确指出，经济体制改革是全面深化改革的重点。而加快推进垄断行业改革，又是深化经济体制改革的焦点和难点所在，垄断行业是全面深化改革的“深水区”和“硬骨头”，改革攻坚必须打破垄断，垄断行...
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我国诉讼费用制度改革的理论与实务问题研究
王中伟，冉崇高著2016 年出版274 页ISBN：9787511893017本书通过对国务院《诉讼费用交纳办法》执行情况和运行现状的实证考察，以厘清我国诉讼费制度的性质及功能定位等基本理论为切入点，深入分析目前现行制度存在的问题及成因，揭示现行制度的立法思路偏差和制度缺陷...
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中东欧国家养老保险制度改革的回顾与展望
张水辉著2016 年出版380 页ISBN：9787543226319本书共分为十七章，其中第一章为绪论，在简要介绍中东欧国家的过去与现在的基础上，集中概述了中东欧国家养老保险制度的改革历程、现状、面临的挑战以并对其后期改革进行了粗浅展望；余下的十六章，以各国国名的汉语...
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中国改革开放新时期年鉴 1986年
王振川主编2015 年出版903 页ISBN：9787516207161《中国改革开放新时期年鉴》是一套大型文献丛书。内容全部来源于《人民日报》《新华月报》《国务院公报》等国家公开出版物，且历经十数年整理、编纂。丛书以事系日，以日系月，以月系年，自1978年至2013年，共计36卷...
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在传统与现代性之间 王韬与晚清改革
（美）柯文（Paul A.Cohen）著2016 年出版308 页ISBN：9787508663975《在传统与现代性之间：王韬与晚清改革》通过对王韬的透视，展现、剖析了晚清思潮、政局与社会的变迁。王韬是现代史上的重要人物，他本身从来没有像梁启超那样站在历史舞台的中心，然而他与许多历史事件有着千丝万...
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中国改革开放新时期年鉴 2003年
王振川主编2015 年出版1176 页ISBN：9787516207185《中国改革开放新时期年鉴》是一套大型文献丛书。内容全部来源于《人民日报》《新华月报》《国务院公报》等国家公开出版物，且历经十数年整理、编纂。丛书以事系日，以日系月，以月系年，自1978年至2013年，共计36卷...
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中国金融改革发展探索
陈云贤著2017 年出版210 页ISBN：9787504988928在经济新常态下，我国金融改革也已步入“紧迫的跨国域金融布局，艰巨的跨部委金融改革，繁重的促增长金融举措”的关键时期，从路径选择、内涵优化到制度设计等方面，进一步深化金融体制改革势在必行。本书的写作正是...
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社区化 大学生公寓管理改革路径
吴泽俊，蒯海章，罗小松著2015 年出版321 页ISBN：9787549330447本书详述了高校学生社区管理内涵及基础理论；结合现代社区的发展，扼要总结了国内外高校学生住宿管理的变迁，归纳了中外高校学生社区（公寓）管理的异同；描述了书院制的起源与发展，介绍了中外书院制的实践与创新；着重从...
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致知与致思 课程改革的知识论透视
潘洪建著2015 年出版258 页ISBN：9787532888009本书是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观，着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架，扎根具化的时空条件，抽象课程改革...
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中国社会体制改革报告 2016版 No.4（2016）
龚维斌主编2016 年出版344 页ISBN：97875097900452015年，国家陆续出台一系列重大社会体制改革政策，推出了一系列社会建设、社会治理的新举措，社会体制改革取得积极进展和良好成效。在社会体制改革持续推进的同时，一些深层次的矛盾和问题逐渐显现，政社关系重构、...
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财务会计类专业教学改革研究
鲍新中，孟秀转主编2016 年出版325 页ISBN：9787513046282本书介绍了北京联合大学管理学院财务与会计类教师与学生在“科研与教学双轮驱动的财会类应用人才培养模式”中的一些教学改革实践，特别突出了学生在这种人才培养模式下参与实践的一些成果。包括将企业真实会...
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美英日三国学前教育改革的比较研究 2001-2015
曹能秀等著2016 年出版317 页ISBN：9787010158099本书运用比较研究法、因素分析法等方法，研究了当今世界学前教育最领先的美、英、日三国，对三国学前教育体制改革、课程内容、评价体系等都做了深入的探索。进入21世纪后，大规模的教育改革在世界范围内开始展开...