教科
-
义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级 下
陶月华编著2008 年出版179 页ISBN：9787543447820本书为冀教版小学语文教材，由我社组织各地资深教研员对稿件进行精心编写，内容符合国家《语文课程标准》。教材选文文字优美，趣味性、教育性强，符合各年级段学生的心理特点。内文插图色彩鲜艳、风格清新。各单元...
-
义务教育教科书 英语 三年级 下 三年级起点
（中国）河北教育出版社；（加拿大）DC加拿大国际交流中心合作编写2012 年出版72 页ISBN：9787543499089本套教材根据国家英语课程标准编写，语言信息含量大，强调语言的学习以多输入、多接触为主。本套教材强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，使教学呈现出了“学习活动化，活动交际化”的崭新局面。本书供三年级...
-
中国近代中小学教科书总目
王有朋主编2010 年出版1103 页ISBN：9787532630165本书为中国近代中小学教科书书目，由国内收藏近代教科书的图书馆联合编纂。全书收录清光绪晚年至民国期间出版的中小学教科书，以及包括师范教育、职业教育、幼稚教育、函授教育、民众教育和军事教育在内的各科...
-
义务教育教科书 英语 五年级 下 一年级起点
（中国）河北教育出版社；（加拿大）DC加拿大国际交流中心合作编写2014 年出版70 页ISBN：9787554514481本书为《学英语》系列教材之一，是我社和DC加拿大国际交流中心共同组织国内和国际上最负盛名的基础英语教学和研究专家、学者、教师根据新的国家《英语课程标准》编写的。这套教材语言信息含量大，强调语言的学...
-
义务教育教科书 数学 五年级 下 教师用书
赵杏梅主编2014 年出版232 页ISBN：9787554509432该书与河北教育出版社出版的《义务教育教科书 数学》配套使用，供教师研究教材和组织数学教学活动时参考。本套教师用书采用了与教科书“套排”的方式进行编写，它既包含相应教科书的全部内容，也包含教学和使用...
-
义务教育课程标准实验教科书 品德与社会 五年级 下 教师用书
王玉平主编2006 年出版122 页ISBN：9787202038093本书是与冀人版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》（五年级下册）配套编写的教师参考用书，主要包括教材内容框架、单元目标、单元内容、单元教学基本思路、单元教学指导建议、单元教学评价建议、单元教学...
-
-
-
-
-
-
义务教育教科书 数学 八年级 下
杨俊英主编2013 年出版165 页ISBN：9787554504840本册教材按照《义务教育数学课程标准（2011年版）》编写和修订，经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审查通过。其包括了以下几个栏目：观察与思考，一起探究，试着做做、做一做，大家谈谈，回顾与反思。本册书的教学内...
-
-
-
义务教育教科书 数学 四年级 下
赵杏梅主编2014 年出版111 页ISBN：9787543495487本书是义务教育教科书，依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》，在本社出版的实验教科书的基础上修订的。供小学四年级学生春季使用。
-
义务教育课程标准实验教科书 历史 九年级 下
本书编写组编2006 年出版132 页ISBN：9787202044636本书是依据教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》编写的。本书以单元和课为基本单元，每一单元包含若干课。课文内容严格依照《标准》规定编写，形式灵活，栏目丰富清晰规范，便于学生理解和把握。本书...
-
王利明法学教科书 侵权责任法
王利明著2016 年出版503 页ISBN：97873002220661、作者独立成体系之作，其组织者与参与者均为各个学科领域的名师大家，对于教学与教材写作具有丰富经验，体系完整，说理清楚，繁简得当，非常适合本科生的教学使用。因而具有权威性、适用性及示范性特点。是作者真正...
-
义务教育教科书 数学 三年级 下 教师用书
赵杏梅主编2014 年出版211 页ISBN：9787554509661该书与河北教育出版社出版的《义务教育教科书 数学》配套使用，供教师研究教材和组织数学教学活动时参考。本套教师用书采用了与教科书“套排”的方式进行编写，它既包含相应教科书的全部内容，也包含教学和使用...
-
义务教育教科书 英语 一年级 下 一年级起点
（中国）河北教育出版社，（加拿大）DC加拿大国际交流中心合作编写2012 年出版67 页ISBN：9787543499072本套教材根据国家英语课称标准编写，教材吸收了世界上先进的外语教学理论和实践经验，在教学中安排了大量有趣的教学活动，引导学生在轻松愉快、积极向上的气氛中学习英语，使英语学习变得“既容易又有趣”。本书供...
-
学科学和教科学 利用技术促进知识整合
（美）马西娅·C.林，（以）巴特-舍瓦·艾伦著；裴新宁，刘新阳等译2016 年出版366 页ISBN：9787567541429在变革的世界中，学生究竟应该学习怎样的科学知识？又如何有效地获得科学理解？本书运用丰富的实例和新颖的观点，描述了科学教与学中运用知识整合的方法促进学生科学理解的过程与技术。通过本书，读者将发现改进科学...