景观
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景观设计手绘技法从入门到精通 第2版
贾新新，唐英著2017 年出版332 页ISBN：9787115467775本书根据实际手绘培训课程内容撰写，结合大量一线培训讲师授课细节和读者的学习习惯与学习特点，系统、详细地讲解了景观设计手绘的技法与技巧，书中收录了大量涵盖各类型景观设计的案例，技法示例详尽，实际景观设计...
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宿州历史文化丛书 宿州景观
周勇著；宿州市档案局（馆），宿州市地方志办公室编2017 年出版163 页ISBN：9787565035302本书收录了宿州四县一区（埇桥区、灵璧县、泗县、萧县、砀山县）历史上与当下知名自然与人文景观的实地拍摄图片数百幅，配以清新雅致的文字，娓娓讲述每一个景观的历史故事、独特意韵、民间传说、保护开发，有皇藏峪...
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人文生态视野下城市景观设计与形态研究
李伯娟著2017 年出版201 页ISBN：9787509652244在现代城市建设中，景观设计备受重视，本书以自然视角为切入点，对城市景观设计的实践风格进行论述。从基于自然演替角度对城市景观设计的解读，到对城市景观设计之自然形态的界定；从城市景观设计的自然尺度辨析，到城...
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济南湿地生态景观营造研究
徐建林主编；马静萍，刘传涛副主编2016 年出版162 页ISBN：9787548824336湿地生态景观研究是目前国家生态战略研究的重要支柱之一，也是目前山东蓝黄经济区生态研究主题之一。本书以湿地生态景观要素因子基础数据的收集与湿地生态景观评价模型的构建为切入点，为济南湿地景观营造提供...
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现代主义之争 哈佛大学的建筑、景观和城市规划
（美）安东尼·埃罗弗森（Anthony Alofsin）2017 年出版306 页ISBN：7121311925本书讲述了现代主义在美国著名的设计学校的发展历史，为美国哈佛大学在建筑设计、城市规划、景观设计等方面教学的现代主义历史。哈佛大学教育研究中心总结出的美国独特的设计历史，不同于欧洲建筑对美国的影响...
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景观实录 小尺度景观 Vol.1 2017.02
坎农.埃弗斯2017 年出版128 页ISBN：9787538196702本书收录了约二十个国内外景观设计师设计的小尺度景观设计的项目案例，包括小型的庭院、屋顶、街道、广场、公园等，通过丰富的技术图纸、实景照片以及详尽的说明展示小空间景观设计的技巧和特点。每个项目都是...
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AutoCAD 2017园林景观设计实例教程 中文版
CAD/CAM/CAE技术联盟编著2018 年出版474 页ISBN：9787302474319全书共15章，主要内容包括AutoCAD2017入门，辅助绘图工具，二维绘制命令，编辑命令，复杂绘图和编辑命令，文字与尺寸标注，辅助工具，园林设计基本概念，园林建筑图绘制，园林小品图绘制，园林水景图绘制，园林绿化图绘制，道路绿地...
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图解景观生态规划设计原理
岳邦瑞等著2017 年出版350 页ISBN：9787112211272本书主旨重在探讨如何将生态学原理中的“生态语言”转化为规划设计的“空间语言”，通过对经典生态学、景观生态学、区域与全球生态学的原理进行全面梳理，遴选出24个可直接被空间化应用的知识单元，将之进行逐一...
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国际景观设计竞赛作品集
刘翰林，张晨著2017 年出版270 页ISBN：9787559101792本书内容分为五部分，广场景观、公园景观、滨水景观、公共建筑景观、住宅区景观。通过详实的材料为读者全面呈现了设计师的设计理念以及城市景观设计的发展趋势。《景观竞赛》不仅是当今全球景观设计方案的集...
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城市时代的遗产管理 历史性城镇景观及其方法
（意）弗朗切斯科·班德林，（荷）吴瑞梵著；裴洁婷译2017 年出版291 页ISBN：7560873219本书对历史性城镇景观（HUL）及其方法进行实践化的阐述，将这一概念转化为一整套操作上的管理实践。本书汇集了来自该领域的专业人士有关城市遗产管理的各类最佳实践案例，鼓励对当代城市遗产管理中的割裂的方法进...
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景观都市主义的理论与方法
翟俊著2018 年出版305 页ISBN：9787112214914作为国际城市发展的前沿理论，景观都市主义体现了一种学科交叉、跨学科的思考和合作关系，它不光提供一种新的视角，也蕴涵着新的世界观和方法论。这种思想是在经过了西方数百年工业化和城市化发展，对传统城市中习...
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景观快题设计手绘表现
李国涛主编；邱蒙，高奥奇，周秀琳副主编2017 年出版144 页ISBN：9787566912770《景观快题设计手绘表现》从快题设计的角度对景观设计进行讲解，内容包括景观快题设计基础知识、景观方案的设计流程及草图表现、景观快题设计类型分析、景观节点与景观元素设计要点、景观快题设计案例等内容...
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景观速写 钢笔的语言
胡祥龙著2018 年出版173 页ISBN：9787567630826本书主要包括两方面的内容，一是改变人们对自然景观空间和建筑形态概念的认识，培养教师学生正确的景观速写造型观念；二是注重造型艺术的规律，引导教师的教学和学生的学习从景观速写的特征抓起，训练学生景观速写表...