景观
-
外廊文化与近代闽南侨乡景观
杨思声著2017 年出版297 页ISBN:9787112206162作者在大量调查工作基础上,着力解析了近代闽南侨乡外廊景观在宏观、微观、中观三重尺度层面的地域适应性演变,对外廊式建筑在近代闽南侨乡兴盛的特定历史机缘和孕生环境进行追溯,对近代闽南侨乡外廊文化景观在...
-
中国典型地质景观成因及全球对比
董树文,赵逊,玛格瑞特.帕扎克等编2011 年出版324 页ISBN:9787116071094本书对云台地貌、丹霞地貌、岩溶地貌、花岗岩地貌等中国典型地质景观的成因、分类、分布、典型实例和国际对比进行了系统的论述,同时还对地质遗迹的分类和分级评价指标、国内外典型地质遗迹对比数据库及网络...
-
海绵城市景观工程图集
俞孔坚,张锦等著2017 年出版355 页ISBN:9787112211432本图集是土人景观近20年的景观设计精髓,是俞孔坚博士所带领的团队以现行国家规范作为标准所完成的数百项景观工程的设计结晶。本图集围绕海绵城市的主题,收集了大量的海绵城市设施节点的设计与施工图,并辅以大...
-
园林景观手绘表现技法
《园林景观手绘表现技法》编委会著2017 年出版186 页ISBN:9787111563730本书从手绘的实用学习角度出发,从手绘的意义开始讲起,对景观设计表现的元素进行了详细的讲解与示范,包括手绘基础知识、植物解析、植物配置、景观元素、透视原理、平立剖设计与表现、马克笔表现等内容,最后介绍...
-
营国 东汉以前华夏聚落景观规制与秩序
王鲁民2017 年出版325 页ISBN:9787560873381本书通过探讨东汉以前中国传统文化核心区聚落主导元素设置与城池构形规则;明堂、宗庙、社祀等中国传统聚落主导元素的产生与变迁;早期都城或京畿地区的人口聚集与防御组织;不同时段都城构成的主要特征以及权力...
-
Premiere/VR景观视频剪辑与设计
蔡文明,刘雪著;张超,谢昕芹副主编2017 年出版208 页ISBN:9787568030410Premiere/VR景观视频剪辑与设计包括普通视频编辑基础、初识Premiere Pro CC、创建与管理项目、素材管理、视频编辑基础、视频高级编辑技术、设置视频过渡效果、设置视频效果、设置色彩基础、校正和调整色彩...
-
广东生态景观林带营建模式及关键技术研究
邓鉴锋主编2017 年出版222 页ISBN:9787503893544本书围绕“生态建设”与“景观建设”理念,系统总结广东省近年来生态景观林带建设实际,探索生态景观林带建设的生态效益评价指标体系和美景度预测模型,为今后景观林带建设及完善提供科学的理论依据和技术服务支...
-
场所景观 成玉宁景园作品选
成玉宁著2015 年出版409 页ISBN:9787112185412本书包括风景环境、城市公园、滨水景观、公共景观、住区景观、景观建筑六大部分共24个案例的介绍。主要描述了作者对于场所景观的理解,“走向场所景观”既是历练也是策略。景园设计与场所之间存在耦合关联,设...
-
荷兰城市规划 建筑、景观、道路
(荷)索托编;王莹,刘晓函,蒋丽莉译2017 年出版214 页ISBN:9787559101969《荷兰城市规划 - 建筑、景观、道路》主要介绍荷兰的城市规划,主要分为三部分内容,包括建筑、景观和道路。具体内容涵盖荷兰的住区规划、滨水改造景观规划、城区规划与郊区规划、城市公园与庭园景观规划、城...
-
中国西南的仪式景观、地景叙述与灾难感知 他山石记
汤芸著2016 年出版239 页ISBN:9787105144686本书通过考察西南地区的人文历史图景和社会文化变迁,对人类学西南研究的理论视野框架进行了反思性的构建。共分为三部分,收录了作者6篇田野民族志报告,主题分别为仪式景观的分析、地景叙述的阐释和灾难感知的...
-
广场工程景观设计的理论与实践
万敏2017 年出版277 页ISBN:9787568033626以工程景观学为立足,总结了广场规划设计的功能、类型、价值、特征、景观营造等基础理论;结合工程景观学体系,提出了广场市政工程景观概念、内涵及其分类构成,并围绕广场工程景观的视觉识别系统、类型学规划设计...
-
景观设计手绘表达全图解
李磊编著2017 年出版200 页ISBN:9787566912183本书将编者日常教学实践中的作品和教学方法集结成册,为环艺专业提供了一套较为完整的教学资料。全书内容由浅入深,分为初级篇、中级篇和高级篇,对马克笔、钢笔和彩色铅笔等表现技法进行了全面讲解,并根据章节知...
-
环境景观设计 基本设计原理
白杨著2017 年出版350 页ISBN:9787109233119本教材最大的特色是由景观设计师同时也是高校教师编写,分三个部分对环境景观设计所需要的知识与技能进行了系统的阐述。摒弃以往只重视文化知识学习、忽略技能培养的做法,重点强调学生对设计的感悟与设计能力...