实验实训
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C语言程序设计实验实训教程
韩晓鸿，李震平，魏红君主编；李燕，程慧芳，马丽艳副主编；李晓霞，杨丽，刘传志编委；李仁发主审2015 年出版200 页ISBN：9787563542741本书以Visual C++6.0为学习环境，以软件软件工程设计思想为指导，突出基础性、实用性、操作性和趣味性，注重对学生实践能力、自学能力和创新能力等各种应用能力的培养，本着实用为先，教学实践相结合的宗旨编写而成，...
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计算机网络实验实训教程
尹向东，段国云，胡同花主编；张彬，肖辉军，周进等副主编2014 年出版95 页ISBN：9787560635286第一篇基础实验篇。实验一双绞线及常用网络工具。实验二对等网。实验三常用网络命令分析与使用。实验四IP地址和子网划分设计。实验五Windows 2003 Server综合实验。实验六sniffer网络协议实验。实验七交换...
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口腔医学技术实验实训教程
杨家瑞主编；米新峰，杜士民，姚树宾，毛珍娥，黄呈森副主编2014 年出版160 页ISBN：9787030409812根据教育部《关于“十二五”职业教育教材建设若干意见》的文件精神，对于技能操作要求高的课程，实训教材要独立成册。口腔医学技术专业课程对学生的操作技能的要求十分严格，因此应大力加强实验实训课程的教学，突...
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政务管理实验实训教程
刘劲宇，韩莹莹主编；颜海娜，熊枫，张惠，刘晓洋，丁宇，魏红征副主编2016 年出版190 页ISBN：9787568013604本教材围绕当代政务管理相关的理论知识与实践技能，设计了职能与业务分析、体验政务网站、考察政务网站信息服务、电子政务系统案例研究、政务网站绩效评估和政务流程优化设计等6个模块的实验。本书适合为大...
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中药制剂技术实验实训
洪巧瑜，王克荣，卜训生主编2015 年出版199 页ISBN：9787122243669本书是依据中药制剂技术编写的实训教程，主要内容包括中药制剂入门实训、中药固体制剂实训、中药液体制剂实训、中药半固体制剂实训、其他中药制剂实训五个模块，对相关操作内容、步骤进行了详细讲解，书后附操作...
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用友财税一体化实验实训教程
高凯丽主编2014 年出版235 页ISBN：9787564148867本书是用友U8.72财税一体化信息系统配套的实验指导教程，以一个虚拟企业的业务案例为主线，使读者在了解该软件总体架构的基础上，系统学习业务、财务、税务三位一体的财税协同一体化处理的信息化核算和管理的全...
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电路实验实训及仿真教程
张彩荣主编；闫俊荣，崔霞副主编；刘晓文主审2015 年出版352 页ISBN：9787564159887本书分为电路实验与实训基础、电路实验、电路实训、Multisim 9辅助电路分析、MATLAB辅助电路分析五大部分内容。在电路实验与实训基础部分主要介绍了测量及误差分析概念、电路实验实训中常用的仪器仪表、常...
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公共卫生实验实训教程
王旭辉主编；王晓晖，张超，陈仪坤，杨年年，杨明飞，秦雯，殷明月编委；周年潮，陈梅主审2013 年出版223 页ISBN：9787030386298本书核心内容为卫生检验与检疫技术和医学营养专业行业岗位必备操作技能，参考和吸收了国内外有关教材和文献中的观点和方法，期望学生通过对该书的学习和实践，熟悉行业工作内容，奠定扎实岗位工作技能，从而促进学生...
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材料力学实验实训教程
刘丽红主编；刘维红等副主编2015 年出版130 页ISBN：9787115380609材料力学，是在变形体的连续性、均匀性、各向同性、弹性和小变形假设的前提下，研究杆件的强度、刚度和稳定性问题的。目的是为工程设计提供依据，解决工程结构中的安全性和经济性这一对矛盾。课程内容包括内力、...
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汽车电工电子技术基础实验实训指导书
王建华主编；江军，刘金云，黄琳副主编2015 年出版94 页ISBN：9787568012911本教材主要内容实验部分：操作规程概述及安全用电基本常识、万用表的使用及常用电子元器件的识别与检测、基尔霍夫定律和叠加原理的验证、戴维南定理的验证、日光灯电路及其功率因数提高、单级共射放大电路、...
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中国经管实践教学发展报告 2015年 实验实训篇
新道教育研究院组织编写2015 年出版236 页ISBN：9787302421306通过对全国高校经管类专业实验室建设和实践教学情况的摸底调查，进行纵向和横向的定量和定性分析，评估现状、预测未来发展趋势，提出前瞻性的观点和相关建议，作为政府、学校、企业进行实验室项目建设、行业分析、...
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计算机应用基础实验实训及考试指导
胡学刚总主审；郑尚志总主编；王勇，李德杰，黄存东等副主编2015 年出版127 页ISBN：9787566409423本书根据最新的全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试教学（考试）大纲进行编写，并且围绕高等教育大众化背景下的人才培养目标，围绕应用型人才应该具备的信息素养、计算机操作能力与应用能力，组织教学内容。同时，考虑...