思维
-
思·辩 刑事辩护思维与技术
贺小虎著2016 年出版197 页ISBN：9787509375761刑事辩护是司法制度的一项重要内容，也是刑事诉讼制度的重要组成部分，该制度扎根于“尊重人的尊严”这一思想，强调犯罪嫌疑人、被告人在未经法律规定的程序判决有罪之前，被推定为无罪，而享有辩护权及其他诉讼权利...
-
开拓青少年大脑的思维游戏丛书 中国聪明孩子爱玩的思维游戏
本书编写组编2012 年出版197 页ISBN：7510019818本书从开发和加强智力的目的着手，针对中国孩子，用游戏把孩子爱玩的天性和好奇的天性结合起来，让孩子能够在“玩中学”，在“学时玩”，科学合理地培养孩子分析问题、解决问题的能力和良好的思维习惯，使孩子终身受益...
-
全世界聪明人都在做的思维游戏
梁剑丽编著2012 年出版156 页ISBN：9787563446612本书精选了全世界聪明学生都在做的思维游戏，为广大读者提供一个检视自身思维结构，全面解码知识、融通知识、锻炼思维的自我训练平台。
-
-
-
内分泌疾病临床诊疗思维 第1册 第3版
邱明才主编2016 年出版514 页ISBN：9787117229906读者对象：低年资医师、临床型研究生/住院医师；编写目的：以临床病例为基础，通过展现作者从接诊病人到患者出院全过程的诊疗思维，启发和引导读者建立起科学缜密的临床思维。其侧重点不仅仅是对病史、体格检查、辅...
-
学前准备 思维培养 2 4-5岁
（塞尔维亚）米兰·巴塔韦利奇著绘；张晓雪译2013 年出版56 页ISBN：7510436249本书分为三个阶梯年龄段，通过对大小、高矮、长短、轻重等比较进行基本的数学练习，训练儿童的数理能力。通过对图片的观察、推理，培养孩子的逻辑能力。还附有家长小贴士，温馨地提示家长举一反三，培养孩子的发散思...
-
-
互联网思维模式下的新媒体
梁小昆著2016 年出版148 页ISBN：9787565714986本书切入互联网时代背景为主题，以互联网思维模式为主线，贯穿近期各类视听新媒体的表现形态与方式，探讨互联网思维与视听新媒体之间的关系，以新媒体产品的研究重点着重分析新媒体的视听表现形式以及新旧媒体的新...
-
思维力量 如何思考、决策、行动以及取得更佳成效
（美）博恩·崔西（Brian Tracy）著2017 年出版154 页ISBN：9787515514529本书教你如何重新配置认知思维模式和习惯，并重组你的大脑来实现其最大潜力：如何思考以获取成果的最新大脑研究；实用、浅显的建议和可操作性的步骤和练习；如何训练大脑正确思考并帮助打造一个灿烂的未来；积极思维...
-
创业经营必备法律思维
郭春宏著2016 年出版255 页ISBN：7509371899所谓法律思维，就是像律师一样思考（Thinking Like A Lawyer），是依循法治精神，运用法律原则、法律规范和法律逻辑，分析和解决问题的思维方式，是一种理性思维。法律思维不是简单地背诵法律条文。本书的重点不是向创业...
-
青少年成长必读的思维习惯
王振山，李倩主编2013 年出版199 页ISBN：9787548020059本系列分为13册，是为现代青少年量身定做的学习读本，从小处着眼，写出生活的真实，取材于生活中的点点滴滴，把自己生活中的一些感悟，一缕缕情丝传递给读者。将青少年成果过程中会遇到的问题一一分析，帮助青少年面对问...
-
-
-
打草稿 编剧思维训练表
（美）杰里米·鲁滨逊，汤姆·蒙戈万著；曹琳琪译2016 年出版227 页ISBN：9787550284838本书为电影类图书，关注电影编剧在写作剧本前的准备工作。作者通过每章开头部分的详细解读，引导编剧创作故事概念，发展角色，构建人物关系，搭建故事架构和安排情节点等，之后编剧可将创意结果分别填写到精心设计的工...
-
-
逻辑通识与批判性思维训练
王裕宁编著2014 年出版251 页ISBN：9787567211230本稿为江苏省哲社课题《高职生批判性思维培育》课题成果之一。书稿针对国内学生缺乏基础逻辑知识学习的大环境，在讲述逻辑基本知识和原理的基础上，注重推理与论证的技能及方法，结合各种能力型考试中的逻辑推理...
-
动画艺术成人思维与儿童思维对接研究
方明星著2013 年出版141 页ISBN：9787517801979本文的主要研究目的，是抓住动画的思维规律，追本溯源，为动画的创作提供指导。一方面，从动画的思维本质入手，追溯其历史渊源，厘清其与其他艺术形式的联系，确立动画的独立主体地位；另一方面，则是抓住动画成人创作者与动...
-
逻辑思维本质 逆袭东京大学毕业生
（日）津田久资著；赵海涛，黄虎清译2017 年出版224 页ISBN：9787569911541因为有“愚蠢的牛角尖”，我们的构思常常无法展开。我们需要逻辑性的思考，才能扩展创意的幅度。构思的质量通过三个要素来决定：构思的质量=信息量*加工率*构思率，总之，能不能进行广泛的构思就是由以下的三个变数...
-
