小学
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小学英语阅读拓展训练 美国小学生阅读精选 五年级
陈瑾芳主编2016 年出版121 页ISBN：9787562844198不出国，和美国小学生同步学英语！没错！本书所有篇目全部精选于美国当代小学生正在使用的语文教科书或学校推荐阅读的语文读本，选材地道，选文经典，并贴近当代小学生的学习生活，让你不出国，学习最地道、最纯正、最经典...
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小书虫阅读系列 小学生语文新课标必读丛书 培养小学生好习惯的故事 彩图注音版
刘敬余主编2013 年出版215 页ISBN：9787552220193本丛书紧扣语文新课程标准，针对小学低年级（一～三年级）学生的特点，以认知与积累为重点，精心设计栏目，让学生在阅读中提升阅读能力和写作能力。本丛书服务于小学生低年级，分为几大系列，有经典文学名着、中外经典故事、...
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轻松100分 小学数学周计划 五年级
刘弢，吕春昕主编2015 年出版120 页ISBN：9787562842873本套书是以人教版、北师大版、苏教版等版本为配套教材的教参教辅书。每本书都以“周”为单位时间，进行有计划、有分类的学习，每个年级分为20周，每周设置2到3面的题量。...
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新课标三维同步训练 小学语文 三年级 上 五年制
小学语文教学研究课题组编2012 年出版100 页ISBN：9787533134815本书紧密配合教学进度，以“导、练、学”三个维度编排，以课内与课外、教与学、学与练的互动来设计，力求在导、学、练的整合中，在互动学习中，达到课课学习有实效，既巩固所学的知识、技能，又有所发展、延伸，全面提升学...
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小学生课前预习册 四年级 下
罗骁编著2015 年出版64 页ISBN：9787548222385《小学生课前预习册》四年级（下），是针对处于小学四年级的学生，进行与小学语文课本同步的课前预习的预习册。全书通过以练带学的方式，借助大量与课文相关的知识点的学习和联系，使处于该阶段的学生达到课前预习和课...
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新课标三维同步训练 小学语文 五年级 上 五年制
小学语文教学研究课题组编2012 年出版100 页ISBN：9787533134709本书结合课程，趣味地作了一些同步练习，学生在欢快中完成每一练习。
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周末进阶小学英语阅读100篇 四年级
柳珍妮本册主编2013 年出版144 页ISBN：9787562836650每周10分钟，轻松阅读100篇。本书精选100篇国外原版阅读文章，所选文章体裁全面，篇幅适中，难度适宜，同时在编排上进行了难度分级，每篇文章附有生词注释、闯关练习和全文翻译，可使小学四年级学生周末提高阅读能力、拓...
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小学英语听力周计划 六年级
刘弢，吕春昕主编2013 年出版129 页ISBN：9787562835196本书内容经典，注重英文的地道和原汁原味，适合小学六年级听力学习。本书选取中等及中等以上难度的听力材料，避免低水平重复；采取主题划分的模式，基本与小学阶段的教学同步；有疑难词、关键词注释和朗读；采用每周五天...
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泰国小学汉语教材 二年级 下
龚宁珠主编2016 年出版58 页ISBN：9787548225423本书是针对泰国小学生学习汉语的教材。全书结合中国、泰国的语言文化背景，以汉语、泰语双语对照的方式，附上生活中常出现的一些人物、事物的图片，加强了内容的可读性，非常适合小学生的阅读习惯和认知水平，具有较...
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小学语文教材全解与精练 二年级 上
王畔，写2014 年出版192 页ISBN：9787313118790本书全面解读上海语文新教材的重点、难点和疑点，理清学习思路，补充课堂内容，帮助学生掌握学习技巧，提高迁移能力,拓展发散思维，通过精练，熟练掌握解题方法，达到举一反三效果。全面吸收各试点学校的教学经验，认真研...
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龙腾英语 小学英语语法全解全练
柳珍妮著；柳珍妮2013 年出版154 页ISBN：9787562836285本书具有如下特色：1.内容全，本书分两部分，前15章是基础篇，后5章是提高篇，融合众多版本教材内容，满足不同地区、不同学生的学习需要；2.讲解全，本书讲解深入浅出，简单明了，且列举了大量实例；3.练习全，每章后面有专项练习，...
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小学数学全解教程 五年级 下 人教版
佘雄超主编2011 年出版236 页ISBN：9787227050179本书全面系统地归纳、整理小学阶段的知识体系、强化知识点间的联系，以“全心全意，解疑解难”为编写理念，以“全、细、精、透、新、实、活、巧”为编写原则，以“质量第一、服务第一”为宗旨，对书稿的品质进行了全...
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小学英语有效学习评价
林立主编；曲春红，王微副主编2015 年出版165 页ISBN：9787303188413本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科...