叙事
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阿娌葩和鸳鸯花 相思鸟 土家族民间叙事诗
夏天整理2016 年出版184 页ISBN:9787507838305本书含两部土家族民间叙事诗。分别为《阿娌葩和鸳鸯花》和《相思鸟》。前者写的是一对青年男女的爱情悲剧。女主人公阿娌葩是一位寨主的女儿,她诚实、勤劳、聪明、爱美,向往平民的真挚爱情,爱上了撑船的青年阿...
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当代西方叙事理论新进展
孔海龙,杨丽著2017 年出版247 页ISBN:9787514176285本书以经典叙事学中的五个核心概念叙事、叙事性、时间、空间和进程为线条,旨在勾勒出后经典叙事理论各个分支对上述五个核心概念的修正与拓展、颠覆与挑战。这五个分支包括:认知叙事理论、修辞叙事理论、女性...
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学校改进叙事丛书 触摸教育最柔软的地方 北京市育翔小学的育心教育之路
胡晓峰著;杨朝晖编2017 年出版283 页ISBN:9787303215638本书主要记录了作者在接任育翔小学校长后,在“UDS合作学校发展共同体项目”的伴飞和引领下,从调研入手,从干部队伍的改变和建设做起,继承和发展学校“全员心育”和“行为更近”两大发展优势,逐步确立了学校发展...
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动画叙事技巧 简单10步教你玩转动画
(美)伊丽莎白·布莱泽(Liz Blazer)2017 年出版147 页ISBN:9787115448309在本书中,你将学习如何使用动画和动态图形创建令人难忘的故事,只需遵循概念开发、前期制作、故事板和设计4个阶段,以及10个简单的规则。获奖的动画师Liz使用简明的例子和容易操作的练习,对你指导和鼓励,并教会你...
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个体与存在 现代中国知识分子题材小说叙事伦理研究
张军府著2016 年出版186 页ISBN:9787532893355本书系获得山东省文化建设课题(30710901)研发经费资助。本书系致力于解决当下中国文学、文化中的重要问题,体现出极强的现代性意识和“问题导向”,对转型期的中国文学问题进行了独特解读;倡导理论的原创性,从文学...
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射雕的秘密 武侠文化基本叙事语法研究
郑保纯著2017 年出版272 页ISBN:9787807681281本文拟以金庸武侠小说中的“射雕三部曲”为例,旨在运用结构主义理论与神话—原型批评的方法,对武侠文化展开探求。笔者认为,存在一个以“大武侠”与“全媒体”为特征的武侠结构,这一结构发源于华夏神话,道家—道...
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差异空间的叙事 文学地理视野下的《尘埃落定》
丹珍草著2017 年出版362 页ISBN:9787567409880本书旨在从文学地理学的角度解读和阐释阿来及其长篇小说《尘埃落定》。将地理研究与文学研究、作家研究与作品研究相结合,是本书研究的基点。笔者试图在作家的创作实践及其所处的族群、地域、文化之间建立一...
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语文教育叙事研究理论与实践
黄光编著2009 年出版202 页ISBN:9787501973019本书在系统分析、阐述语文教育叙事研究相关理论的基础上,结合中小学语文教育教学实际,运用大量的案例资料,帮助一线语文教师技能把握理论的精髓,又能学有所用,语言表述平实自然,可读性强,适合中小学老师的专业成长...
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用照片叙事 掌握传达拍摄意图的关键要素 拍摄场景和叙事手段
(英)玛丽亚·肖特编著;王逸飞,贾鹏译2012 年出版183 页ISBN:7515306483本书旨在探索在照片拍摄过程中与场景和叙事有关的概念和技术。全书共分6个章节,讲述了这些无论在摄影实践还是理论领域都起到核心作用的概念和技法,并揭示了它们之间的内在联系。本书前3章着重讲述摄影师、拍...
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文学史的文化叙事 中国文学演变论集
陈广宏著2012 年出版311 页ISBN:9787309093513本书系作者近年来重要学术论文的结集,集中在古代文论领域,以明清文学领域为主,也包括了《关于中国早期历史上游侠身份的重新检讨》《小说家出于稗官说新考》《关于中世文学开端的一点想法》《鲍照诗风及其文学...
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新时期的漂泊叙事和现代性体验 对空间时间和性别的家园体验
杨慧琼著2012 年出版190 页ISBN:9787561368862本书论述和研究了中国的现代性体验,中国的现代性进程引起了中国式漂泊既大量的人口流动,进而引起了社会问题和社会结构的变化。本书作者主要以时空论、本体论等哲学思想研究中国的现代性体验,通过时间、空间、...
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我们的教育叙事 在农村中学顶岗支教的日子
黄景忠,赵复查主编2012 年出版200 页ISBN:9787566803139本书主要讲了学生支教实习实践中的感言,是一部顶岗大学生自身的亲身经历的写照,书中格式多样、描写细腻,有学生从教的反思、有教学经验的总结,本书内容丰富,真挚真切,为大学生教育发展和从教提供了借鉴描写。...
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修炼专业反思力 教育叙事80例
蒲大勇著2013 年出版228 页ISBN:9787561799758本书针对中小学教师不知反思什么和怎样反思而作,以作者撰写的反思文章(均发表)整理而成。全书分两篇,管理篇包括立足校本教研增速成长力、追寻专业理想锻造思想力、关注教育现象磨砺观察力、静思教育行为激活思...