高等教育学PDF电子书下载

目录 1

前言刘佛年 1

第一章 绪论 1

第一节 高等教育学的研究对象和任务 1

第二节 高等教育学研究的实施 6

第二章 高等教育的本质 13

第一节 高等教育的本质 13

第二节 制约高等教育的社会因素 25

第三节 高等教育对社会发展的反作用 31

第三章 我国社会主义的高等教育 36

第一节 我国高等教育的社会主义性质 36

第二节 我国发展高等教育的基本经验 38

第三节 我国高等教育的地位和高等学校的任务 42

第四章 大学生身心发展特征与教育 51

第一节 生理发展的特征 51

第一节 体育、卫生与保健的作用和任务 （2 60

第二节 心理发展的特征 61

第三节 身心发展与教育 72

第一节 马克思主义关于人的全面发展学说 78

第五章 党的教育方针和高等学校的培养目标 78

第二节 新时期党的教育方针 81

第三节 高等学校的培养目标 86

第四节 正确处理实现培养目标中的几个关系 91

第六章 高等教育学制和结构 96

第一节 高等教育的学制 96

第二节 高等教育的结构 105

第七章 高等学校的教学过程和教学原则 123

第一节 高等学校的教学和教学过程 128

第二节 高等学校的教学原则 130

第八章 高等学校的教学内容 140

第一节 专业设置与改革 140

第二节 教学计划 147

第三节 教学大纲和教材 160

第九章 高等学校的教学方法和教学组织 164

第一节 教学方法 165

第二节 教学的组织与组织教学 177

第三节 课外活动和指导 185

第十章 研究生教育 189

第一节 研究生教育的地位和作用 189

第二节 研究生的培养目标 194

第三节 研究生培养的原则和方式 199

第四节 研究生的教学和科学研究 204

第十一章 高等学校的科学研究 211

第一节 科学研究的作用和任务 211

第二节 科学研究的特点和原则 220

第三节 研究机构和科技队伍 225

第四节 科研协作与学术交流 229

第十二章 高等学校的思想政治教育 236

第一节 思想政治教育的作用和任务的历史性变化 236

第二节 思想政治教育的内容 242

第三节 思想政治教育的过程 249

第四节 思想政治教育的方法论原则 253

第十三章 高等学校的体育、卫生和保健 260

第二节 体育教学的内容和教学方法 266

第三节 卫生与保健教育的内容和条件 272

第一节 教师的地位、作用和任务 274

第十四章 高等学校教师 274

第二节 教师的条件和培养 278

第三节 教师队伍的合理结构和使用原则 283

第十五章 高等学校的图书资料情报工作 291

第一节 图书资料情报工作的性质和特点 291

第二节 图书馆、资料室和情报机构的任务 297

第三节 图书资料情报工作现代化 303

第十六章 高等学校的实验室和实习基地 310

第一节 实验室的地位与作用 310

第二节 实验室的体制和建设中的几个关系 315

第三节 校内外实习基地 321

第十七章 现代化教育技术 328

第一节 现代化教育技术的产生和发展 328

第二节 常规和现代的教育技术手段 333

第三节 现代化教育技术与新技术革命 344

第十八章 高等学校的领导体制与行政管理 347

第一节 领导体制 347

第二节 行政管理 357