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毛泽东哲学思想教程
毛泽东哲学思想教程

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马列毛邓

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  • 作 者:宋一秀,商孝才主编
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:1989
  • ISBN:756170397X
  • 页数:473 页
图书介绍:
《毛泽东哲学思想教程》目录

总论 毛泽东哲学思想的精髓 1

编者说明 1

第一节 实事求是与中国革命 2

一 “实事求是”涵义的新的科学规定 2

二 坚持还是背离实事求是,是中国革命和建设兴衰成败的关键 5

第二节 实事求是是毛泽东哲学思想的根本点 7

一 实事求是与哲学基本问题 8

二 实事求是与实践唯物论 9

三 实事求是与矛盾辩证法 10

四 实事求是与科学认识论 11

五 实事求是与群众路线、独立自主 12

第三节 实事求是是辩证唯物主义思想路线的核心 13

一 实事求是思想路线基本方面的内在联系 14

第五章 矛盾的同一性和斗争性相结合 14

二 只有坚持实事求是,才能勇于坚持真理 18

一 毛泽东哲学思想产生的时代特点 23

第一节 社会主义社会的基本矛盾 23

第一章 毛泽东哲学思想的形成和发展 23

第一节 毛泽东哲学思想产生的客观条件 23

二 毛泽东哲学思想产生的阶级基础 25

三 毛泽东哲学思想的理论来源 28

第二节 毛泽东哲学思想产生的主观条件 32

一 毛泽东在第一师范时期的哲学思想 32

第一节 社会主义经济建设与客观经济规律 32

二 青年毛泽东世界观的转变 39

三 毛泽东世界观转变过程的基本特点 45

第三节 毛泽东哲学思想的历史发展 48

一 毛泽东哲学思想在第一、二次国内革命战争时期从萌芽、形成到系统化 48

二 毛泽东哲学思想在抗日战争和解放战争时期的丰富和全面发展 51

三 毛泽东哲学思想在社会主义革命和建设初期的进一步发展 53

四 毛泽东哲学思想的曲折发展 54

五 毛泽东哲学思想在新时期的运用和发展 55

一 一切从实际出发,是毛泽东哲学思想唯物论的基石 57

二 客观实际,是存在于头脑以外的一切事物 59

三 一切从实际出发,就是要从中国的国情出发 61

第二节 坚持调查研究 63

一 没有调查就没有发言权 63

二 调查研究必须有正确的态度和科学的方法 66

第二章 主观和客观相符合 67

第一节 一切从实际出发 67

三 时时了解社会情况,时时进行社会调查 69

第三节 发扬自觉的能动性 71

一 自觉能动性是人类独有的特点 71

二 自觉能动性和客观规律性 75

三 自觉能动性在一定条件下的主要的决定的作用 77

四 社会主义制度的确立,为发扬自觉能动性开辟了广阔的道路 79

第四节 反对主观主义 80

一 主观主义是实际工作中唯心主义和形而上学的表现形态 80

二 主观主义是一种反马克思主义的思想方法 82

三 反对主观主义是一项长期的任务 85

一 实践的科学含义和基本特点 88

第一节 实践是认识的基础 88

第三章 认识和实践相统一 88

二 实践的基本形式及其相互关系 89

三 实践在认识过程中的地位和作用 92

四 从实践论的观点,阐明了天才问题的理论 95

第二节 认识的辩证过程 97

一 认识过程的两次飞跃 97

二 实践、认识,再实践、再认识 101

三 主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一 104

第三节 通过实践发现,证实和发展真理 106

一 在实践中不断开辟认识真理的道路 106

二 真理同谬误相比较而存在,相斗争而发展 109

三 百花齐放,百家争鸣 112

四 改造主观世界同改造客观世界的关系 113

一 矛盾规律是辩证法的实质和核心 115

第一节 唯物辩证法的核心与矛盾的普遍性 116

第四章 矛盾普遍性与矛盾特殊性相联结 116

二 坚持矛盾的普遍性,发扬彻底的辩证法 121

第二节 矛盾特殊性理论的系统阐发 124

一 矛盾特殊性的学说 124

二 主要矛盾和主要矛盾方面的理论 128

一 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 133

第三节 共性个性,绝对相对的道理,是事物矛盾问题的精髓 133

二 关于事物矛盾问题的精髓 136

第一节 矛盾的根本属性 141

二 矛盾的斗争性 145

三 一切事物矛盾关系的实质 147

第二节 矛盾运动的内在机制 150

一 同一性的有条件性 150

第六章 唯物辩证的范畴论 150

二 斗争性的无条件性 153

三 一切事物矛盾运动的源泉 155

一 什么是范畴的综合性特征 160

二 范畴的综合性特征的客观依据 161

三 范畴综合性特征的意义 162

第二节 范畴之间的内在联系 164

一 本质是一个最根本的核心范畴 164

二 范畴是以本质为中心的相互联系的系统 167

第一节 范畴的综合性特征 169

三 坚持范畴内在联系的意义 170

第三节 范畴的成对系列 172

一 本质与现象 172

二 主流与支流 174

三 内容与形式 176

四 可能与现实 180

五 必然与自由 183

一 自然界一切都在运动变化发展中 189

第七章 唯物辩证的自然观 189

第一节 自然界的辩证发展 189

二 自然界的存在和发展是对立统一的 192

三 自然界物质的无限性和无限可分性 194

第二节 自然科学的辩证发展 197

一 自然科学同生产实践的关系 198

二 自然科学同阶级斗争的关系 201

第三节 党内矛盾的根源和实质 204

三 自然科学同哲学的关系 204

四 我国自然科学发展的方针和道路 207

第一节 世界观和方法论的统一体 210

一 世界观和方法论在本质上是一致的 210

第八章 唯物辩证的工作方法论 210

二 提高领导艺术,讲究工作方法 211

第二节 分析和综合相结合的方法 214

一 分析和综合必须是客观的、全面的 214

二 分析与综合相结合的具体方法 216

第三节 一般和个别相结合的方法 218

一 一般和个别相结合与党的群众路线 218

二 一般与个别相结合的具体方法 220

第四节 民主和集中相结合的方法 221

一 民主和集中及其关系 221

二 民主和集中相结合与马克思主义认识论 222

三 实现民主和集中相结合的方法 224

第五节 统一性和独立性相结合的方法 226

一 统一性和独立性及其关系 226

二 统一性和独立性相结合与独立自主原则 227

三 统一性和独立性相结合的具体方针、方法 229

第九章 社会基本矛盾和两类社会矛盾 231

一 社会基本矛盾理论的历史发展 231

二 社会主义社会基本矛盾的内容和特点 235

三 社会主义社会基本矛盾的解决方法 239

第二节 两类不同性质的社会矛盾 240

一 社会主义社会两类社会矛盾理论的提出和发展 240

二 正确处理人民内部矛盾是我国政治生活的主题 244

三 正确处理两类不同性质矛盾的方针和方法 247

一 社会主义社会在一定范围内还存在着阶级斗争 251

二 两类社会矛盾和阶级斗争 253

三 社会主义社会阶级斗争的特点 255

第一节 创造世界历史的动力 258

一 历史是人民群众创造的 258

二 群众观点是历史唯物主义的一个基本观点 260

第三节 社会主义社会的阶级斗争 261

三 正确把握领袖和群众的辩证关系 262

第二节 从群众中来,到群众中去 264

一 “从群众中来,到群众中去”是正确依靠和领导群众的科学方法 265

二 坚持群众路线,必须采用一般号召和个别指导相结合的方法 268

第十章 领导与群众相结合 268

三 民主集中制是保证正确依靠和领导群众的有效手段 270

第三节 共产党的路线,就是人民的路线 271

四 把群众路线与群众运动区别开来 271

一 实行领导和群众相结合的具体方法 272

二 坚持领导和群众相结合,必须反对不正之风 276

三 坚持领导和群众相结合,必须反对官僚主义 277

第一节 党的思想建设和组织建设 279

第十一章 党的建设的辩证法 279

一 党的思想建设 280

二 党的组织建设 281

三 党的思想建设和组织建设的关系 284

一 党内团结和党内斗争的辩证统一 285

第二节 党内团结和党内斗争 286

二 开展两条战线斗争,防止一种倾向掩盖另一种倾向 289

三 对犯错误的同志应采取分析态度 292

一 党内矛盾的根源 294

二 党内矛盾的实质 298

第一节 社会的主要矛盾与统一战线中各种社会势力的相互关系 301

一 社会主要矛盾决定着统一战线的任务和内部结构 301

第十二章 统一战线的辩证法 301

二 一条战线,两种联盟 304

三 一个目标,民族团结 306

四 一党领导,多党合作 309

五 一个国家,两种制度 312

第二节 统一战线的策略原则的辩证法 313

一 又联合又斗争的原则 314

二 既统一又独立的原则 316

三 具体分析、区别对待的原则 318

一 社会主义经济建设必须从中国国情出发 321

第十三章 社会主义经济建设的辩证法 321

二 社会主义经济建设必须按客观经济规律办事 323

第二节 社会主义经济建设与各种经济关系 330

一 重工业和轻工业、农业 330

二 沿海工业和内地工业 332

三 国家、集体和个人 334

四 经济建设和人民生活 336

五 经济建设和国防建设 337

第三节 社会主义经济建设与人的主观因素 339

一 积极因素和消极因素 339

二 自力更生和学习外国 340

三 革命精神和科学态度 343

第十四章 思想政治工作的辩证法 346

第一节 破和立的统一 346

一 先破后立 346

二 先立后破 348

三 破和立的统一 349

一 政治是经济的集中表现 350

二 思想政治工作是一切经济工作的生命线 352

三 政治和经济的统一 355

一 红与专的科学含义 357

二 红与专的统一 358

三 又红又专——知识分子成长的必由之路 359

第二节 政治和经济的统一 360

第四节 理想教育要科学化和具体化 361

一 理想是现实与未来的统一 361

二 用科学方法向人们灌输马克思主义理论是理想教育的一条重要原则 365

第三节 红与专的统一 366

三 关心人民群众的根本利益是理想教育工作的出发点 367

一 战争与政治 370

第一节 唯物辩证的战争观 370

第十五章 军事辩证法 370

二 战争与革命 372

三 战争与经济 374

第二节 战争的客观规律性和人的自觉能动性 376

一 研究战争规律要着眼其特点和发展 376

二 战争的主观指导要符合于客观实际 379

三 战争胜负的决定因素是人不是物 380

四 主动性、灵活性和计划性 383

第三节 人民战争战略战术的辩证法 387

一 全局与局部 387

二 进攻与防御 389

三 集中与分散 391

四 持久与速决 392

五 内线与外线 393

六 游击战与正规战 394

七 运动战与阵地战 396

八 歼灭战与消耗战 397

第十六章 周思来刘少奇朱德对毛泽东哲学思想的贡献 400

第一节 周恩来对毛泽东哲学思想的贡献 400

一 注重调查研究,坚持实事求是 400

二 在革命实践中运用辩证法,丰富辩证法思想 403

三 坚持群众观点,密切联系群众 411

第二节 刘少奇对毛泽东哲学思想的贡献 413

一 坚持辩证唯物主义的实践观 413

二 反对实际工作中的唯心论和形而上学 416

三 加强党的思想建设,注意共产党员的思想修养 420

四 关于两类社会矛盾的学说 423

第三节 朱德对毛泽东军事辩证法的贡献 426

一 实事求是的唯物主义的用兵新法 426

二 军事上辩证的“结合”方法 428

三 民族的、人民的、民主的建军原则 433

一 实事求是思想路线的重新确立 436

第十七章 毛泽东哲学思想在新时期的运用和发展 436

第一节 实事求是思想路线的恢复和发展 436

二 实事求是思想路线的新发展 438

一 体制改革是社会主义社会基本矛盾发展的客观要求 445

第二节 体制改革与社会基本矛盾 446

二 深入开展经济体制改革和政治体制改革 448

三 社会主义社会基本矛盾理论的新发展 450

一 社会主义民主的科学含义 453

二 社会主义民主的基本特点 454

第四节 建设社会主义精神文明 457

一 精神文明的科学含义 457

二 精神文明与物质文明的辩证关系 458

三 社会主义精神文明建设 461

第三节 建设社会主义民主 462

结束语 毛泽东哲学思想的历史地位 466

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