大学生社会学 生活，求职，社交，爱情PDF电子书下载

目录 2

第一章 导言 2

一 来自大学校园的思索 2

二 大学生的历史使命和社会责任 6

三 我们的责任 9

第二章 大学生社会化 12

一 社会化过程中的特定座标：大学时期 12

（一）社会化与大学生的社会化 13

（二）特点分析 14

（三）障碍分析 15

（四）社会化内容确立 20

二 大学生社会化的执行者：多维度的组合 21

（一）家庭—第一维度： 21

权威性和情感性的社会化执行者 21

（二）学校—第二维度： 23

正规而严谨的社会化执行者 23

非正式的社会化执行者 26

（三）青年亚文化—第三维度： 26

（四）传播媒介—第四维度： 29

间接的社会化执行者 29

（五）社会环境—第五维度： 31

全方位辐射的社会化执行者 31

三 大学生社会化的目标：发展课题系列 32

（一）政治社会化 32

（二）论理与道德社会化 34

（三）性别角色社会化 35

（四）职业意识社会化 37

（五）价值取向社会化 38

（六）知识能力社会化 39

第三章 大学生群体 42

一 大学生群体概述 42

（一）大学生群体及其特征 43

（二）趋群性 44

（三）群体的类型 47

（一）非正式群体的形成因素 48

二 大学生中的非正式群体 48

（二）非正式群体的类型及特点 49

（三）非正式群体的功能 51

（四）非正式群体的自我调控 53

三 大学生群体整合 55

（一）群体整合性与群体工作效率 55

（二）群体规范与群体整合性 56

（三）群体内聚力与群体整合性 58

（四）大学生群体整合机制 59

四 大学生群体的领导者 63

（一）领导者的产生 63

（二）领导者的素质 65

（三）领导者的领导方式 68

第四章 大学生的生活方式 71

一 大学生生活方式的特征 71

（一）大学生身心发展特点 71

（二）时代特征分析 74

（三）校园特征分析 76

二 大学生生活方式的一般模式 77

（一）参与改革的政治生活方式 77

（二）能力与知识并重的学习生活方式 79

（三）注重信息输入的社交生活方式 81

（四）丰富多彩的闲暇生活方式 82

三 形成良好生活方式的几个影响因素 85

（一）理想—生活的向导 85

（二）消费—生活的镜子 86

（三）爱情—生活的必修课 88

第五章 大学生的社会需求 93

一 社会需求概述 93

（一）什么是社会需求 93

（二）马斯洛需求体系 95

（三）人类需求的基本特征 100

二 大学生的社会需求 103

（一）当代大学生社会需求的结构 103

（二）大学生社会需求的特征 107

（一）对大学生社会需求的理解 110

三 大学生社会需求的理解和调适 110

（二）大学生社会需求结构的调适 113

第六章 大学生社会交往 116

一 大学生社会交往和“社会场” 116

（一）大学生的社交需要 116

（二）大学生“社会场”的形成 119

（三）大学生“社会场”的功能和价值 123

二 大学生的社交内容 127

（一）大学生社交的时代特点 127

（二）大学生的社交内容 131

三 大学生社交质量观 134

（一）大学生的三类朋友圈 134

（二）交友四原则 138

一 大学生社会实践活动的发展进程 143

（一）第一支点—知行统一 143

第七章 大学生社会实践 143

（二）第二支点—服务意识 145

（三）第三支点—经济效益和自我实现 148

二 大学生社会实践内容结构 150

（一）实践内容结构图 150

（二）教学计划内的实践环节 150

（三）教学计划外的实践活动 152

（一）个体社会化功能 154

三 大学生社会实践的功能分析 154

（二）成才的催化功能 155

（三）改命的参与功能 157

四 大学生社会实践机制的完善 158

（一）环境机制的优化 158

（二）管理机制的改革 160

（三）导向机制的完善 161

第八章 大学生职业定向与选择（一） 164

一 人生的一大抉择：职业选择 164

（一）职业意识的发展与成熟 165

（二）职业定向与选择的分流过程 169

（三）大学生职业定向与选择的意义 170

二 大学生职业选择的魔方：主体与客体的互动 173

（一）影响职业选择的主体因素 173

（二）影响职业选择的客体因素 177

三 大学生职业选择的障碍：内在与外在的冲突 183

（一）心理障碍—自我同一性扩散 183

（二）生理障碍—生理素质与内在需求的冲突 185

（三）社会障碍—社会需要与自我实现的冲突 186

一 社会的发展与大学生的职业适应…………（一）形成博专相融的知识与能力结构 189

第九章 大学生职业定向与选择（二） 189

（二）重新组合价值体系，适应新旧交替的冲击 191

（三）培养和提高竞争素质 193

二 大学生的职业指导 197

（一）家庭的职业指导 199

（二）高等学校的职业指导 199

（三）社会的职业指导 202

（一）功能分析 205

三 建立系统化的职业指导咨询与信息反馈网络 205

（二）结构分析 207

第十章 大学生异常行为 211

一 正常行为和异常行为 211

（一）适应与不适应 213

（二）大学生异常行为的特征 214

（三）大学生异常行为的类型 215

二 大学生的自伤性异常行为 216

（一）神经衰弱和精神变态 216

（二）学习与生活的冷漠 219

（三）自杀 221

三 大学生的外侵性异常行为 226

（一）越轨与违法 227

（二）大学生违法行为的特征分析 229

（三）大学生犯罪行为产生的背景分析 230

（四）大学生犯罪的预防和治理 233

后记 237