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校本研修行动指南
校本研修行动指南

校本研修行动指南PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:周冬祥主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787040246230
  • 页数:167 页
图书介绍:本书为全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目成果。根据学校组织开展教师校本研修的实践需要,全书提供校本研修活动的具体操作指导和资源信息。全书共划分为四个活动单元,19个研修专题。主要内容包括:校本研修与教师发展;校本研修内容的选择;校本研修的过程与方式;校本研修评价与管理。每个专题研修分别由“研修目标”、“研修问题”、“研修建议”、“研修案例”、“成效评议”、“资源链接”等板块组成。理论联系实践,易于操作。本书适用于中小学领导和教师、教育培训机构的培训人员和管理干部,对于师范院校学生及其实习指导教师、教师教育研究工作者也有参考价值。
《校本研修行动指南》目录

导言 1

活动单元一 校本研修与教师发展 1

研修专题1-1 为什么要开展校本研修 2

研修专题1-2 怎样解读校本研修 9

研修专题1-3 校本研修促进教师专业发展 15

研修专题1-4 我的成长记录袋 27

活动单元二 校本研修内容的选择 35

研修专题2-1 怎样选定校本研修的内容 36

研修专题2-2 重建教师的职业尊严与理想 43

研修专题2-3 适应新课程的校本研修 48

研修专题2-4 在校本研修中学会优化课堂教学 57

研修专题2-5 在校本研修中学会校本课程开发 6

研修专题2-6 在校本研修中学会研究 74

活动单元三 校本研修的过程与方式 86

研修专题3-1 个人自修一同伴互助研修 87

研修专题3-2 专业引领互动研修 99

研修专题3-3 反思质疑探究研修 112

研修专题3-4 科研课题导向研修 119

研修专题3-5 专题论坛沙龙研修 125

研修专题3-6 团体脑力激荡研修 133

活动单元四 校本研修的评价与管理 139

研修专题4-1 校本研修活动效果评价 140

研修专题4-2 校本研修成效评价 147

研修专题4-3 校本研修组织和管理制度建设 152

研修专题4-4 校本研修的区域协作 160

后记 167

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