教育心理学PDF电子书下载
- 电子书积分:13 积分如何计算积分?
- 作 者:吴庆麟,胡谊主编
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2018
- ISBN:9787567567177
- 页数:352 页
序 1
第一部分 学习心理 3
1 引论:学习理论的发展&宋蓓 吴庆麟 3
1.1 三大理论范畴 4
1.2 学习理论对教育实践的建议 10
1.3 学习理论之间的关系 16
1.4 结语 17
2 记忆术及其训练&潘亚峰 胡谊 19
2.1 引言 19
2.2 记忆术概述 20
2.3 研究现状 28
2.4 研究结论 35
3 元认知与学习不良&张振新 39
3.1 元认知基本理论 40
3.2 学习不良的概念 43
3.3 学习不良儿童的元认知研究 44
3.4 问题与展望 53
4 教育与脑&李先春 57
4.1 脑结构与可塑性 57
4.2 多感觉学习与脑 64
4.3 多感觉学习异常与阅读障碍 64
4.4 第二语言学习与脑 68
5 学习动机 朱晓红 80
5.1 国外研究现状 81
5.2 国内研究现状 93
5.3 小结 102
6 品德心理与社会化&刘啸莳 李丹 106
6.1 国外研究现状 107
6.2 国内研究现状 112
6.3 国内外研究的比较与分析 116
6.4 对中国教育现状的意义 120
7 资优学生心理与教育&戴耘 127
7.1 资优学生的定义 128
7.2 “资优儿童”概念的心理学背景和历史沿革 130
7.3 国外研究状况 134
7.4 针对中国大陆资优儿童和资优教育的研究状况和国际比较视野 143
7.5 结语:转型中的资优教育——范式更替、研究方法和实践意义 149
8 学业不良与自我管理&沈烈敏 158
8.1 认知自我管理过程 159
8.2 学业不良学生的认知自我管理过程 161
8.3 学业不良学生认知自我管理过程的干预研究 166
8.4 国内相关研究 170
8.5 关于学业不良学生认知自我管理过程的研究对我国教育现状的意义与建议 172
第二部分 教学心理 179
9 引论:教学心理的发展&宋蓓 吴庆麟 179
9.1 教学心理学的缘起 180
9.2 理论建树 183
9.3 实践开发 186
9.4 结语 194
10 问题解决与专长&张春莉 李同吉 197
10.1 问题解决 197
10.2 专长 209
11 数学运算&杨翠蓉 张奇 227
11.1 数学运算及策略 227
11.2 数学应用题表征及策略 234
11.3 数学学习困难学生的研究 239
12 创造性思维及促进&郝宁 袁欢 滕静 254
12.1 引言 255
12.2 创造性思维的测评 256
12.3 情绪与创造性思维 258
12.4 动机与创造性思维 261
12.5 工作记忆与创造性思维 266
12.6 躯体运动与创造性思维 269
12.7 结语 272
13 教学方式及变革&韩建涛 庞维国 280
13.1 教学方式概述 281
13.2 教学方式的沿革与整合 284
13.3 当前主流的教学方式 289
13.4 结语 298
14 技术整合的教学&林立甲 302
14.1 多媒体学习 302
14.2 基于网络的学习 309
14.3 基于游戏的学习 311
14.4 结论和未来展望 313
15 教师心理 连榕 316
15.1 教师心理研究的理论基础和方法 317
15.2 认知心理学视角的教师教学专长发展心理 319
15.3 职业心理学视角的教师心理特征与心理健康 324
15.4 中国特色的教师心理 329
15.5 总结与展望 332
作者简介 340
索引 346
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《名医教你练走颈肩腰腿痛》许学猛 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019