同济规划教育论丛 2007-2017版PDF电子书下载

1 教育思想 3

“人居三”对城市规划学科的未来发展指向&吴志强 3

新世纪以来同济大学城乡规划学科的发展历程&唐子来 18

“城乡规划学”基本概念辨析及学科建设的思考&杨贵庆 26

论城乡规划学学科生命力&沈清基 42

中国城乡规划学科发展的历史与展望&孙施文 65

中国城市规划专业教育的回溯与思考&侯丽 赵民 81

从乡村规划教学视角思考城乡规划教育的变革&张尚武 105

认知·发现·探索：城市规划教育中的人文关怀——关于城市规划专业教学中的价值观培养&赵蔚 114

2 教学方法 123

多学科协同的城市可持续发展通识课程教学探索——以同济大学“可持续智能城镇化”通识课为例&吴志强 干靓 123

大学通识教育中植入城乡规划课程的教学探索——同济大学通识课程“城乡发展与规划概论”实践&彭震伟 张立 135

阅读城市：一门城市规划入门方法课程的探讨&王兰 刘刚 144

刍议城乡规划专业综合设计能力培养所面临的问题——从住宅区规划、城市总体规划到规划管理&杨帆 154

范式转型：一种基于理念演绎为导向的规划设计教学新视角&李晴 165

村庄规划和城市总体规划的联动教学&耿慧志 179

同济大学乡村规划的教学课程组织探索&栾峰 188

乡村规划及其教学实践初探&张立 赵民 197

艺术村落——以问题分析为导向的宋庄城市空间设计&童明 包小枫 205

授人以渔——以方法论为导向、注重知识综合运用的毕业设计教学实践&田宝江 219

城市规划专业教学体系中遗产保护课程建设探讨——以同济大学的教学实践为例&张松 233

“竞赛嵌入式”教学方法改革初探——以城市交通课程为例&刘冰 244

同济大学城市规划专业本科教学中的工程规划教学——历史、现状和未来&高晓昱 255

复杂与规范：城乡规划专业城市地理学现场教学实践&陆希刚 王德 朱玮 267

三个层次的要求、三个层次的课程——对城市规划专业GIS课程的思考和建议&钮心毅 277

“c＋A＋d”——城市规划计算机辅助设计课程教学的探索&庞磊 杨贵庆 287

发挥学生创造力的平台——城市系统分析之多代理人模拟教学探索&朱玮 296

以实践为导向的地理信息系统“逆向”教学模式&宋小冬 钮心毅 312

交通仿真模拟在居住小区规划设计教学中的运用&汤宇卿 曹凯 管含硕 322

城市规划快速设计能力的培养与考查&于一凡 周俭 337

3 国际化教学 349

城市规划高等教育是否应该更加专业化——法国城市规划教育体系及相关争论&卓健 349

建筑与城乡遗产保护教学改革初探——以中法同济-夏约联合教学成果为例&邵甬 周俭 360

MIT OCW与我国城市规划学科教育的比较与借鉴&王骏 张照 378

以空间训练为核心——法国凡尔赛国立高等建筑学院城市设计教学经验&杨辰 卓健 389

“新常态”下的城乡规划教育与UCL的启示&黄怡 403

后记&杨贵庆 417