当前位置:首页 > 文化科学教育体育
学会提问  原书第11版
学会提问  原书第11版

学会提问 原书第11版PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:(美)尼尔·布朗(NeilBrowne),斯图尔特·基利(StuartKeel)
  • 出 版 社:北京:机械工业出版社
  • 出版年份:2019
  • ISBN:9787111616832
  • 页数:278 页
图书介绍:很多人不知道怎样切实有效地提出一些批判性问题,希望我们能提供较为详尽的指导,鉴于此,我们专门撰写了这本书,以满足大家的需求。本书最新版依然致力于培养学生一整套提问的技能,并且可以广泛应用于各个领域。这些技能的训练都是在轻松自然的讨论中展开的。本书特别适合在以下几个领域中应用。普通教育学课程、语言类课程的说明文写作,以及专门用来培养学生的批判性阅读和思考的技能的课程。另外,它还是提高沟通效率,实现关键沟通的一本难得的精品之作。
《学会提问 原书第11版》目录
标签:提问 学会

01正确提问的好处和方法 1

我们生活的这个世界是嘈杂、混乱的 1

专家说得再动听,也无法替我们救急 4

我们有必要依靠自己的大脑 6

激发你的批判性思维 7

两种思维方式:海绵式思维和淘金式思维 9

弱势批判性思维和强势批判性思维 12

价值观决定人与人之间的互动 14

让对话进行下去 18

02干扰批判性思维的障碍 23

正确提问带给人的不快 24

思考过快 24

刻板印象 25

这些思维习惯会背叛我们 27

自我中心 32

一厢情愿——批判性思维最大的障碍 34

03论题和结论是什么 38

论题的种类 39

寻找论题 41

寻找作者或演说者的结论 43

发现之旅的几点线索:怎样才能找到结论 44

批判性思维与你的书面和口头表达能力 46

04理由是什么 53

开始质疑的过程 57

找到理由有提示词来帮忙 59

理由的类型 60

让理由和结论一目了然 62

使用这个关键问题 63

批判性思维与你的书面和口头表达能力 63

05哪些词语意思不明确 71

词语的多义性和易混淆性 73

找准关键词和短语 74

检查有没有歧义 76

使用这个关键问题 77

判定歧义 77

语境与歧义 80

使用这个关键问题 82

歧义、定义和字典 82

歧义与附加感情色彩的语言 85

谁想说服你,谁就要负责解释清楚 87

歧义与你的书面和口头表达能力 87

06价值观假设与描述性假设 95

到哪儿去找假设 98

价值观冲突和价值观假设 99

从价值观到价值观假设 101

典型的价值观冲突 102

将立论者的背景作为寻找价值观假设的一个线索 103

将可能发生的后果作为寻找价值观假设的重要线索 104

找到价值观假设的其他提示 106

了解其他人价值倾向的价值所在 107

使用这个关键问题 108

价值观与相对性 108

找出并评价描述性假设 109

描述性假设举例说明 110

常见的描述性假设 112

定位描述性假设的一些线索 113

避免分析无意义的假设 116

假设与你的书面和口头表达能力 117

07论证中有没有谬误 122

用质疑的方法找出论证中的谬误 125

让我们从评价各种假设出发 126

发现其他常见的论证谬误 130

找出分散注意力的干扰项 137

愚弄人的循环论证 140

利用以下这个关键问题 141

推理错误小结 141

扩展关于谬误的知识 142

谬误与你的书面和口头交流能力 143

08证据的效力如何:直觉、个人经历、典型案例、当事人证言和专家意见 148

我们需要证据 149

找出事实断言 151

证据的来源 153

将直觉作为证据 154

个人经历作为证据 156

将典型案例作为证据 157

将当事人证言作为证据 159

将专家意见作为证据 161

使用这个关键问题 165

你的学术写作与证据 166

09证据的效力如何:个人观察、研究报告和类比 171

个人观察作为证据 171

研究报告作为证据 172

从研究的样本来概括 180

从研究的测量方法来概括 183

片面的调查和问卷 185

将类比作为证据 188

专家观点什么时候最可信 193

10有没有替代原因 201

什么时候应该去寻找替代原因 203

替代原因的说服力 203

找到替代原因 206

唯一的原因,还是原因之一 206

多种视角可作为寻找替代原因的指导 208

组间差异的替代原因 209

相关性不能证明因果关系 211

混淆“在这之后”与“因为这个”之间的关系 214

很多事件并非只有一种解释 215

评价替代原因 216

替代原因和你自己的表达和交流 217

发掘潜在的原因 218

11数据有没有欺骗性 224

不知来历和带有偏见的数据 226

令人困惑的平均值 228

把一件事的结论用来证明另一件事 231

通过省略信息欺骗 233

在自己的写作中使用统计数字 234

12有什么重要信息被省略了 240

找到省略掉的信息有好处 241

不完整的论证在所难免 242

可以帮你识别省略信息的问题 244

但是我们需要知道确切的数字 247

考虑是否有负面效果 248

省略的信息还是找不到 250

13能得出什么合理的结论 255

二分式思维方法:妨碍我们考虑多种可能的结论 256

两面还是多面 258

寻找多个结论 259

条件句的衍生能力 261

备选的解决方法作为结论 262

让思维更灵活 263

小结 264

最后的话 269

译后记 271

相关图书
作者其它书籍
返回顶部