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绘本课程这样做
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文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:闫学编
  • 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787300247199
  • 页数:228 页
图书介绍:本书呈现了当前国内最具影响力的儿童绘本阅读课程的基本路径与实施策略。该课程由全国著名特级教师闫学创生与主持,以儿童生命成长为核心,站在儿童的视角,充分发掘了经典绘本的特定元素与多元价值,研发了儿童智慧开启、儿童哲学启蒙、儿童美学鉴赏等九个课程板块,并与儿童核心素养与生命成长建立了丰富的连接。该书既有课程理念的生动阐释,也有课程实施的经典案例,集研究性与实操性于一体,对一线教师与阅读教育教育机构均有较大的借鉴与启发作用。
《绘本课程这样做》目录
标签:课程

楔子·美好的故事正在上演 1

一 每天都走进仙境 4

1.绘本阅读课程的核心板块 4

2.绘本阅读课程的实施样态 5

3.绘本阅读课程的儿童视角 6

4.绘本阅读课程的原创价值 8

5.绘本阅读课程的多种面向 9

二 绘本阅读与儿童智慧开启 12

[绘本主题思考]小绘本,大智慧 12

[绘本导读设计]《一条聪明的鱼》导读设计 16

[绘本阅读课例]《米莉的帽子变变变》课堂实录 22

[绘本教学手记]奇思妙想的帽子 29

绘本书目链接 32

三 绘本阅读与儿童心理治愈 34

[绘本主题思考]心中涌出爱的泉水 34

[绘本导读设计]《可爱的小雀斑》导读设计 38

[绘本阅读课例]《野兽国》课堂实录 44

[绘本教学手记]绘本:安顿我们的负面情绪 53

绘本书目链接 56

四 绘本阅读与儿童哲学启蒙 58

[绘本主题思考]生命无法逃避哲学思考 58

[绘本导读设计]《活了100万次的猫》导读设计 63

[绘本阅读课例]《寻找国王的皇冠》课堂实录 67

[绘本教学手记]每个人头上都戴着皇冠 75

绘本书目链接 78

五 绘本阅读与儿童美学鉴赏 80

[绘本主题思考]欣赏美是一种重要的能力 80

[绘本导读设计]《今天运气怎么这么好》导读设计 85

[绘本阅读课例]《妖怪山》课堂实录 89

[绘本教学手记]跨越那座山 97

绘本书目链接 100

六 绘本阅读与儿童亲情体味 102

[绘本主题思考]猜猜我有多爱你 102

[绘本导读设计]《外婆变成了老娃娃》导读设计 107

[绘本阅读课例]《不要和青蛙跳绳》课堂实录 112

[绘本教学手记] “打开”亲情 121

绘本书目链接 125

七 绘本阅读与儿童品德涵养 128

[绘本主题思考]我真的很不错 128

[绘本导读设计]《有个性的羊》导读设计 132

[绘本阅读课例]《天天星期三》课堂实录 137

[绘本教学手记]别怕,慢慢来 144

绘本书目链接 146

八 绘本阅读与儿童人际交往 148

[绘本主题思考]遇见你,真好 148

[绘本导读设计]《是谁送的呢》导读设计 153

[绘本阅读课例]《南瓜汤》课堂实录 157

[绘本教学手记]绘本中的相处之道 165

绘本书目链接 168

九 绘本阅读与儿童国际理解 170

[绘本主题思考]地球是圆的 170

[绘本导读设计]《在家环游世界》导读设计 174

[绘本阅读课例]《铁丝网上的小花》课堂实录 178

[绘本教学手记]春天在歌唱 186

绘本书目链接 189

十 绘本阅读与儿童创作表达 192

[绘本主题思考]从阅读到创作 192

[绘本导读设计]《母鸡萝丝去散步》导读设计 197

[绘本阅读课例]《不要再笑了,裘裘!》课堂实录 201

[绘本教学手记]学习策略,有策略地学习 209

绘本书目链接 212

没有尾声·绘本可以让世界变好吗 213

附录一·绘本阅读课程纲要 215

附录二·绘本阅读课程书目 223

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