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知识建构  新教育公平视野下教与学的变革
知识建构  新教育公平视野下教与学的变革

知识建构 新教育公平视野下教与学的变革PDF电子书下载

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:张义兵著
  • 出 版 社:南京:南京师范大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787565135088
  • 页数:339 页
图书介绍:本书运用适合中小学教师阅读的平实质朴的文字,系统介绍知识建构理论与方法的由来与发展,提出了把该理论进行本土化改造与实施的策略,分析了该理论在中国学校中应用所存在的问题与发展方向。本书的主线是结合实例,抓住知识建构教与学中存在的几个核心问题,注重结合技术的运用,理论结合实际展示具有可操作性的研究案例。通过整合课程、开展小班教学、进行过程性教学评价等手段,创造适合中国的小学开展知识建构学习的空间与时间。
《知识建构 新教育公平视野下教与学的变革》目录

前言 1

单元一 理论基础 3

第一章 知识建构理论产生的背景 3

第二章 知识建构的学理基础 18

第三章 认知机制:知识建构教学的基本原则 41

单元二 教学策略 55

第四章 知识建构教学的一般流程 55

第五章 知识建构对话 83

第六章 知识建构中的支架 96

第七章 建立知识建构圈 108

第八章 知识的可视化 121

单元三 技术工具 139

第九章 知识建构的专业工具——知识论坛(Knowledge Forum) 139

第十章 知识建构中文版工具——数课论坛 160

第十一章 知识建构教学的辅助工具 170

单元四 实践案例 223

第十二章 知识建构从“做中学”开始:“养蚕”的例子 223

第十三章 知识建构的轨迹:植物的研究 246

第十四章 社区知识的形成:《三国演义》的阅读教学 289

第十五章 运用替代性工具开展知识建构教学的案例 325

参考文献 335

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