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第一篇　总论 1

第1章　绪论 1

第一节 临床护理心理学概述 1

一、定义 1

二、研究对象及任务 2

三、学科性质 3

第二节 临床护理心理学的发展历史与前景展望 5

一、护理心理学的起源 5

二、护理心理学的近代发展历史 6

三、护理心理学的现代发展史 6

四、护理心理学发展前景展望 8

第三节 护理心理学的研究方法 9

一、护理心理学研究方法的重要性 9

二、护理心理学的主要研究方法 9

第四节 心理护理及其程序与方法 12

一、概述 12

二、心理护理的目标 12

三、心理护理的原则 12

四、心理护理的方法 13

五、心理护理与整体护理的关系 14

六、心理护理的程序 15

第2章　心理健康与心理障碍 20

第一节 心理健康的概述 20

一、心理健康的定义 20

二、心理健康的衡量标准 20

三、维护心理健康的基本原则 23

第二节 心理不健康的判断 24

一、心理不健康的判断标准 25

二、区分心理正常与异常的心理学原则 26

三、心理健康状态的表现失衡 26

第三节 心理问题与常见心理障碍的诊断 28

一、心理问题的诊断 28

二、常见心理障碍的诊断 28

三、心理卫生的三级预防 28

第四节 不同年龄阶段的心理发展 29

一、婴儿期心理发展 29

二、幼儿期心理发展 30

三、儿童期心理发展 32

四、青春期心理发展 33

五、青年期心理发展 34

六、中年期心理发展 36

七、老年期心理发展 36

第3章　病人角色与护患关系 38

第一节 病人角色 38

一、概述 38

二、病人角色 39

第二节 病人的心理需要 43

一、门诊患者共同的心理需要 44

二、急诊患者共同的心理需要 45

三、住院患者共同的心理需要 45

第三节 护患关系 46

一、护患关系模式 47

二、护患关系的分期 48

三、护患关系的发展趋势 48

第四节 护患沟通 49

一、人际沟通的基本知识 49

二、护患沟通的原则 50

三、护患沟通的方式与技巧 51

四、护理过程中的护患沟通 56

五、护患沟通的影响因素 57

六、护患沟通技巧的训练 58

第4章　护士的心理素质与培养 60

第一节 护理职业的社会性与护士的角色心理 60

一、护理职业的社会性 60

二、护士的角色心理 61

第二节 护士的心理素质 63

一、护士的心理能力 63

二、护士高尚的心理品格 64

三、护士积极的心理动力 64

四、护士良好的社会适应能力 64

五、护士积极稳定的情绪 64

六、护士擅长人际交往的能力 65

七、护士较适宜的气质与性格类型 65

第三节 护士心理素质的培养 65

一、护士的心理健康状况 65

二、护士心理健康的维护 67

三、护士职业心理素质的培养 68

第5章　心理评估 71

第一节 心理评估概述 71

一、心理评估的方法 71

二、临床心理评估的内容 72

第二节 观察法 75

一、观察法分类 75

二、观察的内容 76

第三节 会谈法 78

一、倾听 79

二、询问 80

第四节 心理测量 81

一、心理测量与测量量表 81

二、心理测验的定义 82

三、常用心理测验的分类 82

四、艾森克人格测验简介 83

第五节 心理卫生评定量表 84

一、心理卫生评定量表的性质 84

二、心理卫生评定量表的种类 85

三、心理评定量表在心理卫生评估中的价值 85

四、常用心理卫生评定量表 86

第六节 心理评估临床应用中须强调的问题 95

一、选择和评价一个心理测验 95

二、正确看待心理测验和测验结果 96

三、影响心理测验实施的因素 96

四、心理测验工作者的资格与职业道德 97

第6章　心理社会因素致病的基本理论 99

第一节 条件反射与皮质致病的基本理论 99

一、条件反射学说 99

二、皮质的损伤与致病学说 100

第二节 进化适应不良学说 102

一、进化学说概述 102

二、心理的遗传与进化 103

三、适应不良与情绪 103

第三节 心理应激学说 104

一、应激的基本概念 104

二、生理应激反应 105

三、心理应激反应 105

四、对应激源的应对 107

第四节 精神动力学说 107

一、精神动力学说概论 107

二、精神动力学说与心身疾病 108

第五节 行为主义心理学说 109

一、行为主义基本理论 109

二、行为疗法与身心疾病 109

第六节 交互作用学说 110

一、交互作用学说概述 110

二、交互作用分析的过程与护患沟通 110

第7章　临床心理治疗与护理的基本技术 114

第一节 临床心理治疗概述 114

一、心理治疗的概念 114

二、心理治疗的发展 114

三、对心理治疗专业人员的基本要求 114

四、心理治疗的原则 115

五、搜集被治疗者主要的资料信息 115

六、心理护理基本要点 116

第二节 支持性心理治疗 117

一、概念 117

二、治疗方法 117

第三节 认知疗法 118

一、概念 118

二、治疗技术 118

三、治疗步骤 119

第四节 行为治疗 119

一、系统脱敏疗法 120

二、强化疗法 120

三、放松训练 120

四、其他行为疗法 120

第五节 精神分析疗法 121

一、经典的精神分析 121

二、精神分析性心理治疗 122

第六节 家庭治疗 122

一、家庭治疗的原则 122

二、家庭治疗的特点 123

第七节 催眠疗法 124

一、进入催眠状态的判断 124

二、催眠指导语的使用 124

三、催眠施术者应具备的条件 125

第八节 婚姻疗法 125

一、常见的婚姻问题 125

二、婚姻疗法的目标 125

三、婚姻疗法的原则 126

第九节 暗示疗法 126

一、概述 126

二、暗示疗法的种类 127

三、主要治疗方法 128

第十节 森田治疗 128

一、概述 128

二、实施方法 129

第十一节 集体心理治疗 130

一、集体心理治疗小组的组成与原则 130

二、集体心理治疗的一般特征及治疗功能 130

三、集体治疗的主要类型 131

第十二节 其他心理治疗方法 131

一、文学疗法 131

二、音乐治疗 132

三、绘画疗法 133

第8章　危机干预与自杀预防 135

第一节 心理危机及干预 135

一、危机与心理危机定义 135

二、心理危机的特点 135

三、心理危机的分类 136

四、心理危机的评估与干预 136

第二节 自伤及其处理 139

一、自伤的概念 139

二、自伤的原因 139

三、自伤的处理 140

第三节 自杀及其预防 140

一、自杀的概念 141

二、自杀的分类 141

三、自杀的原因与危险性的评估 141

四、自杀的预防与干预 147

五、综合医院患者自杀的预防 150

六、精神疾病患者自杀的预防 153

第二篇 常见临床疾病患者的心理治疗与心理护理第9章　精神分裂症和其他精神病性障碍 156

第一节 精神分裂症患者的心理护理 156

一、概述 156

二、病因与发病机制 156

三、临床表现 157

四、护理问题 158

五、心理护理 158

第二节 抑郁症患者的心理护理 160

一、概述 160

二、病因与发病机制 160

三、临床表现 161

四、护理问题 163

五、心理护理 163

第三节 广泛性焦虑患者的心理护理 165

一、概述 165

二、病因与发病机制 165

三、临床表现 165

四、护理问题 166

五、心理护理 166

第四节 强迫性神经症患者的心理护理 167

一、概述 167

二、临床表现 168

三、心理治疗 169

四、心理护理 169

第五节 老年痴呆患者的心理护理 170

一、概述 170

二、临床表现 170

三、痴呆的分期 172

四、痴呆的护理 172

五、心理护理 175

第六节 进食障碍患者的心理治疗与心理护理 176

一、概述 176

二、进食障碍的临床类型及心理治疗 177

第10章 常见内科患者的心理护理 188

第一节 内科患者心理护理的切入点及可借鉴的干预方式 188

一、采集患者的心理信息 188

二、心理护理 190

第二节 慢性疾病患者的心理特点与心理护理 190

一、慢性疾病患者的心理特点 190

二、慢性疾病患者的心理护理 191

第三节 老年患者的心理特点与心理护理 193

一、老年患者的病情特点 193

二、老年患者的不良心理反应 193

三、老年患者心理护理措施 194

第四节 急诊患者的心理护理 195

一、急诊患者的就诊心理 196

二、急诊患者及家属的心理压力 196

三、急诊患者家属的心理反应和心理行为 197

四、护理人员对急诊患者及家属的心理干预及护理 198

第五节 循环系统疾病患者的心理护理 202

一、冠心病 202

二、高血压 204

三、心律失常 206

四、心脏神经症 206

五、心理护理 207

第六节 呼吸系统疾病患者的心理护理 208

一、支气管哮喘 208

二、高通气综合征 209

三、慢性阻塞性肺病 210

四、心理护理 210

第七节 消化系统疾病患者的心理护理 211

一、消化性溃疡 211

二、溃疡性结肠炎 211

三、肠道易激综合征 212

四、心理护理 212

第八节 代谢和内分泌系统疾病患者的心理护理 212

一、甲状腺功能亢进症 213

二、糖尿病 213

三、肥胖症 214

四、心理护理 214

第九节 泌尿系统疾病患者的心理护理 215

一、肾小球肾炎患者的心理护理 215

二、尿毒症透析患者的心理护理 215

第11章　外科患者的心理护理 219

第一节 手术患者的心理护理 219

一、手术患者的心理特点 219

二、手术患者的心理护理 222

第二节 器官移植者的心理护理 226

一、器官移植者的心理反应特点 226

二、心理护理 228

第三节 整形美容外科患者的心理护理 230

一、受术者的心理反应特点 230

二、心理护理 233

三、美容整形手术患者心理护理中应注意的一些问题 234

四、整形美容手术术后易产生纠纷的10种受术者 235

第四节 重症监护病房患者的心理反应与心理护理 235

一、引起重症监护病房患者不良心理反应的原因 235

二、急危重症患者的心理反应 237

三、急危重症患者的心理护理 238

第12章　妇产科患者的心理护理 240

第一节 经前期综合征患者的心理治疗与心理护理 240

一、发病原因 240

二、临床表现 241

三、心理治疗与心理护理 241

第二节 心因性痛经患者的心理治疗与心理护理 242

一、发病原因 242

二、临床表现 243

三、心理治疗与心理护理 243

第三节 围绝经期综合征患者的心理治疗与心理护理 244

一、发病原因 244

二、临床表现 245

三、心理治疗与心理护理 245

第四节 产后抑郁患者的心理治疗与心理护理 246

一、发病原因 246

二、临床表现 247

三、心理治疗与心理护理 247

第五节 手术室护士术前访视及心理护理 247

一、术前心理护理要点 248

二、术前访视 250

第13章　常见儿童患者的心理护理 253

第一节 儿童患者的心理问题与心理护理 253

一、住院患儿不同年龄期的心理特点及护理 253

二、儿童患者的一般心理反应 254

三、儿科常见疾病的心理问题 256

四、儿科患者心理护理的原则 257

五、临终患儿的心理护理 259

第二节 精神发育迟滞患者的心理护理 260

一、概念 260

二、病因与发病机制 260

三、临床表现 261

四、治疗 261

五、心理护理 262

第三节 儿童孤独症患者的心理护理 265

一、概念 265

二、病因与发病机制 265

三、临床表现 265

四、治疗 266

五、心理护理 267

第四节 儿童多动症患者的心理护理 270

一、概述 270

二、病因与发病机制 270

三、临床表现 271

四、治疗 272

五、心理护理 272

第五节 抽动-秽语综合征患者的心理护理 275

一、概述 275

二、临床表现 275

三、治疗 275

四、心理护理 276

第14章 常见五官科患者的心理护理 277

第一节 眼科患者的心理护理 277

一、眼科常见的心身疾病 277

二、眼科心身疾病患者的心理护理 280

三、眼科围手术期患者的心理护理 283

第二节 耳鼻喉科患者的心理护理 285

一、突发性耳聋患者的常见心理问题及应对方法 285

二、慢性鼻窦炎患者的常见心理问题及应对方法 286

三、慢性化脓性中耳炎患者的心理问题及应对方法 287

四、喉癌患者的心理护理 288

第三节 案例与分析 289

第15章 常见恶性肿瘤患者的心理护理 293

第一节 心理社会因素与癌症发生发展的关系 293

一、生理因素和不良生活方式与癌症发生发展的关系 293

二、心理因素与癌症发生发展的关系 293

三、社会因素与癌症发生发展的关系 294

第二节 恶性肿瘤患者的心理反应和临床表现 295

一、患者的心理反应和临床表现 296

二、癌症患者家属常见的心理问题和心理反应 300

第三节 恶性肿瘤患者的心理治疗与心理护理 301

一、心理治疗 301

二、心理护理 302

三、对患者家属的心理护理具体实施方案 305

第四节 哀伤期的心理支持 306

一、患者病故前对整个家庭的心理支持 306

二、患者病故后家属存在的心理问题 307

三、对家属的心理支持 307

第16章　心理健康教育 310

第一节 心理健康教育概述 310

一、心理健康教育的概念与作用 310

二、心理健康教育的原则 312

第二节 患者心理问题的评估 313

一、自我观念评估 313

二、认知评估 314

三、情绪、情感评估 314

四、病人角色与角色适应评估 315

五、压力与压力应对评估 315

六、家庭评估 316

七、文化评估 317

八、环境评估 318

第三节 患者心理健康教育内容 318

一、心理社会因素对疾病影响的教育 319

二、心身疾病患者的心理健康教育 321

三、躯体疾病患者的心理健康教育 322

四、康复患者的心理健康教育 325

第四节 心理健康教育方法 329

一、个别教育技巧 329

二、心理训练技巧 330

第17章　临床心理护理研究现状 334

第一节 国内外心理护理研究进展 334

一、国内心理护理研究的主要特点 334

二、国内心理护理研究的范例 335

三、国外心理护理研究进展 336

第二节 心理护理研究相关问题及对策 338

一、心理护理研究的影响因素 338

二、心理护理效果的影响因素 339

三、心理护理评价的影响因素 340

四、临床心理护理存在的主要问题 341

五、促进心理护理深入发展的对策 342

中英文名词对照表 344