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第一篇 总论 1

第一章 绪论 1

第1节 健康与影响健康的相关因素 2

第2节 健康教育与健康促进概述 7

第3节 健康教育学的相关学科 16

第4节 健康教育者 19

第二章 健康相关行为 27

第1节 行为概述 27

第2节 人类行为的影响因素 31

第3节 健康相关行为 40

第4节 健康教育与行为改变 42

第三章 健康传播与传播技巧 54

第1节 人际交往的基本理论 55

第2节 人际传播及传播模式 58

第3节 健康传播及其影响因素 65

第4节 健康传播常用技巧 70

第四章 健康教育与自我保健 82

第1节 自我保健的概述 83

第2节 自我保健的意义 89

第3节 自我保健的内容与方式 91

第4节 健康教育对自我保健的重要作用 99

第五章 健康教育与健康促进的研究方法 102

第1节 健康教育与健康促进的干预方法 102

第2节 健康教育与健康促进效果评价方法 108

第3节 健康教育学研究课题的设计 113

第4节 健康教育学研究论文的撰写 119

第六章 健康教育与健康促进工作的基本过程 125

第1节 健康教育与健康促进工作计划设计 128

第2节 健康教育与健康促进工作计划的实施 136

第3节 健康教育与健康促进工作的效果评价 144

第二篇 各论 149

第七章 社区健康教育 149

第1节 社区卫生服务与健康教育 150

第2节 城市社区健康教育 155

第3节 农村社区健康教育 160

第4节 社区健康教育的实施步骤及效果评价 165

第八章 医院健康教育 174

第1节 医学模式转变与医院功能多样化 175

第2节 医院健康教育的概念和意义 179

第3节 患者健康教育的内容与方法 183

第4节 医院健康教育的实施与评价 188

第九章 学校健康教育 195

第1节 学校与儿童青少年成长 195

第2节 学校健康教育活动的重要意义及发展趋势 198

第3节 学校健康教育的内容与方法 200

第4节 学校健康教育的实施步骤及效果评价 210

第十章 工作场所健康教育 214

第1节 工作场所与职业人群健康 214

第2节 工作场所健康教育的重要意义 218

第3节 职业人群健康教育的内容与方式 223

第4节 工作场所的健康教育的效果评价 229

第十一章 家庭健康教育 233

第1节 家庭概述 234

第2节 家庭与健康 238

第3节 不同家庭生活周期的健康教育 241

第4节 家庭健康教育的实施步骤及效果评价 253

第十二章 高血压病的健康教育 256

第1节 高血压病的行为危险因素 257

第2节 高血压病的健康促进策略 261

第3节 高血压病的健康促进计划 264

第4节 高血压健康促进规划及其评价 269

第十三章 糖尿病的健康教育 272

第1节 糖尿病的概述 272

第2节 糖尿病的影响因素 278

第3节 糖尿病的健康教育内容与方式 281

第4节 糖尿病健康教育的实施步骤及效果评价 285

第十四章 恶性肿瘤的健康教育 291

第1节 恶性肿瘤的概述 291

第2节 恶性肿瘤的危险因素 292

第3节 恶性肿瘤的健康教育内容与方式 299

第4节 恶性肿瘤健康教育的实施步骤及效果评价 306

第十五章 传染病的健康教育 310

第1节 传染病概述 311

第2节 传染病的影响因素 321

第3节 传染病的健康教育内容与方式 323

第4节 传染病健康教育的实施步骤及效果评价 328

第十六章 性病、艾滋病的健康教育 333

第1节 性传播疾病概述 333

第2节 艾滋病 337

第3节 艾滋病健康教育的内容和原则 340

第4节 性病、艾滋病健康教育的具体实施及效果评价 345

第十七章 心理问题的健康教育 350

第1节 心理健康与心理问题 350

第2节 心理问题的影响因素 359

第3节 心理问题的健康教育内容与方式 363

第4节 心理问题健康教育的实施步骤及效果评价 370

第十八章 控制吸烟的健康教育 375

第1节 吸烟的健康危害 375

第2节 吸烟行为及其影响因素 381

第3节 烟草控制措施 386

第4节 控烟健康教育 389

第5节 控制吸烟健康教育的实施步骤及效果评价 393

参考文献 398

中英文名词对照 400