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序 1

景——沂水春风 3

答案在风中飘荡 3

寻觅春的足迹 6

晨花 8

静水深流 10

守死，善人善世善道 13

情——归去来兮 19

青黛逝后，唯念家园不逐 19

拾遗录家风 22

我的家乡 24

你是我的第一任老师 26

远方·征尘 29

个人坚守之下，尚需人文情怀 32

且以平和涵养真诚 34

思——向隅东山 39

向隅怀东山 39

“个性自由”下，原则在哪里 42

博之界，精之沉 44

“复杂”弃偏见，当是求真时 47

精神之花，须以匠心培植 50

雅俗共赏 52

内力激扬，不若逐萍 55

理想之花，安步堪折 57

拾遗心灵的维度 60

孝心固在，礼也应存 62

智——既见君子 67

抉择在“家”之中 67

守份从容望闲愁 70

既见君子，云何不乐 73

既见君子，云胡不喜 76

何以曲水复流觞 78

守候那朵绽放的菊花 81

子非鱼，安知鱼之乐 83

总是当时携手处 86

莫言径荒，犹存松菊 88

志——海晏河清 93

人文素养与创新潜质——文学冬令营活动有感 93

2018年寒假“北京大学全国中学生夏令营”仿真营个人陈述 99

为何而学？——于星海中学的发言 102

心如赤子，何惧追寻，何厌安定 109