职业教育社会学PDF电子书下载
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- 作 者:王清连,张社字等著
- 出 版 社:北京:教育科学出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787504142405
- 页数:351 页
第一章 职业教育社会学导论 1
第一节 职业教育社会学概述 1
一、职业教育社会学的内涵分析 1
二、职业教育社会学的研究对象与学科性质 8
三、职业教育社会学的研究意义 13
第二节 我国职业教育社会学的产生 15
一、职业教育社会学产生的社会基础 15
二、职业教育社会学产生的理论基础 17
三、职业教育社会学产生的实践基础 24
第三节 我国职业教育社会学的发展 27
一、我国职业教育社会学的研究历程 27
二、职业教育社会学发展展望 31
第二章 社会变迁与职业教育 34
第一节 社会变迁及其与职业教育的互动 34
一、社会变迁概述 35
二、社会变迁与职业教育的互动 38
第二节 社会微变与职业教育演进 42
一、渐进性微变与职业教育分化 43
二、突发性微变与职业教育提升 46
第三节 社会巨变与职业教育更张 50
一、创新性巨变与职业教育革新 51
二、传导性巨变与职业教育引进 55
第三章 社会结构与职业教育 60
第一节 社会结构中的职业 60
一、社会结构的含义 60
二、社会结构的视角:社会分层和社会流动 62
三、研究社会结构的意义 66
四、职业分析:研究社会分层和流动的重要路径 67
第二节 职业状况:观察社会结构的窗口 68
一、职业的分化和发展 68
二、职业声望与社会分层 71
三、职业教育与社会结构的再生产 76
第三节 职业教育:构建和谐社会的基石 81
一、新时期社会结构变动的特点 82
二、职业教育与社会结构优化 85
第四章 经济发展与职业教育 88
第一节 生产力水平与职业教育 88
一、人均GDP与职业教育规模和体系的相关性 89
二、劳动技术结构与职业教育层次 90
第二节 产业结构与职业教育 92
一、产业结构演变与职业教育结构调整 92
二、劳动力部门转移与职业教育投资 97
第三节 就业结构与职业教育 102
一、我国就业结构状况分析 102
二、就业结构对职业教育的影响 105
第五章 文化变迁与职业教育 109
第一节 文化与文化变迁 109
一、文化概述 109
二、文化变迁理论 111
三、文化变迁的动力 116
第二节 文化变迁与职业教育的互动 117
一、文化变迁对职业教育的影响 118
二、职业教育对文化变迁的促进 125
三、技术文化与职业教育 127
四、职业教育发展障碍的文化分析 129
第三节 职业规范与人的社会化 131
一、什么是职业规范 132
二、职业规范在人的社会化中的作用 133
三、职业教育与职业规范的塑造 135
第六章 社会政策与职业教育 137
第一节 社会政策概述 137
一、社会政策的概念 137
二、社会政策的起源与发展 137
第二节 社会政策对职业教育的影响 139
一、社会政策对职业教育环境的影响 139
二、社会政策对职业教育系统的影响 142
第三节 新中国建立以来我国职业教育政策分析 146
一、新中国建立以来我国职业教育政策的历史回顾 146
二、新中国建立以来我国职业教育政策效度问题分析 156
三、我国职业教育政策建议 160
第七章 职业教育公平问题研究 167
第一节 边缘化:职业教育的现实表征 167
一、职业教育地位的边缘化 168
二、职业教育功能的边缘化 172
三、职业教育对象的边缘化 173
四、职业教育经费投入的边缘化 174
第二节 能力的相对剥夺:职业教育类型不平等的根源 175
一、能力的内涵 176
二、能力是实现社会进步和个体价值最有效的载体 176
三、职业教育与能力的相对剥夺 178
第三节 以人为本:职业教育追求平等的起点 186
一、以人为本的内涵 186
二、以人为本是职业教育价值理性的回归 188
三、以人为本与职业教育公平的实现 190
第八章 社会人口与职业教育 195
第一节 人口素质水平与职业教育层次照应 195
一、人口素质 195
二、我国人口素质状况与职业教育 196
第二节 人口数量变化与职业教育规模变动 200
一、人口数量与职业教育规模 200
二、人口区域流动与职业教育针对性匹配 205
三、人口地区分布与职业教育格局 210
第三节 人口有机构成与职业教育结构对接 212
一、年龄结构与职业教育 212
二、性别结构与职业教育 214
三、人口的产业、职业、城乡结构及其对职业教育的影响 215
第四节 人的精神丰富、境界发展与职业教育 216
一、人口道德水平提升中的职业教育作为 216
二、休闲职业教育的生成与功能 221
第九章 地方社会与职业教育 225
第一节 地方社会概述 225
一、地方社会的含义 225
二、职业教育与地方社会发展 227
第二节 区域经济与职业教育 229
一、区域经济与职业教育的非均衡发展 229
二、区域经济特征与职业教育的区域特色 233
三、职业教育对区域经济的能动作用 236
第三节 社区与职业教育 238
一、社区与社区职业教育 238
二、社区职业教育模式与功能 241
三、社区职业教育的特点 245
第十章 作为社会组织的职业学校 248
第一节 社会组织与学校组织 248
一、社会组织概述 248
二、学校组织及其特征 253
第二节 职业学校组织形象 260
一、职业学校组织形象的内涵 260
二、职业学校组织形象的CIS分析 262
三、我国职业学校组织形象问题 264
四、我国职业学校组织形象塑造 265
第三节 职业学校组织的功能和定位 269
一、职业学校组织的功能界说 269
二、我国职业学校组织的功能定位 272
第十一章 职业学校教师和学生的社会学分析 280
第一节 职业学校教师的社会学分析 280
一、职业学校教师角色透析 280
二、职业学校教师的声望与地位 284
第二节 职业学校学生的社会学分析 287
一、角色比较的视角 288
二、职业学校学生来源与求学目的的实证分析 290
三、职业学校学生的职业生涯规划 294
第三节 职业学校教师和学生关系 300
一、师生关系概述 300
二、职业学校师生关系的类型和内容 301
三、职业学校师生关系的影响因素 302
四、职业学校良好师生关系的构建 304
第十二章 社会学视角的职业教育课程 306
第一节 职业学校课程概述 306
一、什么是课程 306
二、什么是职业教育课程 309
第二节 社会环境因素对职业教育课程的影响 311
一、制度环境对职业教育课程的影响 311
二、企业环境对职业教育课程的影响 313
三、城市化对职业教育课程的影响 315
第三节 经济发展水平对职业教育课程的影响 318
一、生产技术水平对职业教育课程的影响 318
二、经济支撑能力对职业教育课程的影响 320
第四节 教育制度对职业教育课程的影响 321
一、教育体系结构对职业教育课程的影响 321
二、社会发展政策对职业教育课程的影响 323
第十三章 社会发展新趋势与职业教育 326
第一节 终身教育与职业教育改革 326
一、终身教育与教育民主化 326
二、终身教育关照下职业教育定位和功能的调整 328
第二节 网络时代的职业教育 329
一、网络时代的特点 329
二、网络时代职业教育途径和手段的变革 330
第三节 全球化与职业教育 332
一、全球化概述 332
二、全球化与职业教育内容和视野的变换 334
第四节 知识经济与职业教育 337
一、知识经济概述 337
二、知识经济与职业教育观念和层次的重构 340
参考文献 342
后记 350
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019