基于语序类型学的汉语介词和介词框架习得研究PDF电子书下载

1 绪论 1

1.1 题解 1

1.2 语序类型学和汉语语序类型 2

1.3 汉语和几种相关语言的介词类型与语序特征 5

1.4 语序类型学和二语习得研究 8

1.5 研究的对象、内容、思路和方法 11

1.6 语料说明 16

2 “比”字句的习得情况考察 18

2.1 “比”字句的分类及习得预测 18

2.2 “比”字句的输出情况 24

2.3 “比”字句式的偏误表现 28

2.4 习得情况讨论 38

2.5 余论 43

3 “给”字句的习得情况考察 45

3.1 “给”字句的分类和习得预测 46

3.2 “给”字句的输出情况 53

3.3 “给”字句的偏误表现 56

3.4 习得情况讨论 66

3.5 余论 68

4 “把”字句的习得情况考察 71

4.1 “把”字句的意义和句式分类 71

4.2 “把”字句的输出情况 80

4.3 “把”字句的偏误表现 87

4.4 习得情况讨论 99

4.5 余论 104

5 单音节后置介词的习得情况考察 106

5.1 “上”“里”“中”的用法分类和习得预测 106

5.2 “上”“里”“中”的输出情况 110

5.3 “上”“里”“中”的偏误表现 114

5.4 习得情况讨论 123

5.5 余论 126

6 名源后置词参与构成的介词框架的习得情况考察——以“在X上”为例 129

6.1 “在X上”的用法分类和习得预测 130

6.2 介词框架“在X上”的输出情况 132

6.3 “在X上”的偏误表现 134

6.4 习得情况讨论 141

6.5 余论 143

7 “从”类介词框架的习得情况考察 147

7.1 “从”类介词框架的分类和习得预测 147

7.2 “从”类介词框架的输出情况 150

7.3 “从”类介词框架的偏误表现 152

7.4 习得情况讨论 157

7.5 余论 159

8 观点类介词框架的习得情况考察 161

8.1 观点类介词框架的分类和习得预测 161

8.2 观点类介词框架的输出情况 166

8.3 观点类介词框架的偏误情况 169

8.4 观点类介词框架的习得情况 175

8.5 余论 177

9 结语 179

9.1 主要发现 179

9.2 习得预测与中介语事实 182

9.3 余论 184

参考文献 186

后记 190